二、精读课文1默读课文，想一想，随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，划出你印象最深的地方，再读一读2交流你印象最深的地方先有感情地朗读一下划出的你印象最深的地方，再说说你的感受相机提示：(1)“一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是游侠吧你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，终于走出一条路”(真是一只勇敢的小甲虫具体游侠一样的品格，不服输，不气馁，终于走出了困境)(2)“一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去”(多像是一对令人羡慕的情侣啊原来，草虫们也有着人类社会一般的生活)(3)“大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣
现代女作家、儿童文学作家五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》等，在社会上引起了较为强烈的反响1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就大、影响深的还是散文作品有：《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》二、初步阅读，整体感知（出示课件4）小组活动，自主学习，合作探究1默读课文，圈出不懂的词语2借助工具书或向别人请教的方式，理解生字词的意思
引导幼儿回答，师：真棒，我们接着敲好不好和老师一起做，我们为声音配上动作，再敲一次引导幼儿做动作(如拍两次手跺一次脚，或排两下肩，拍一次手)师：在刚才的游戏中，大家接得非常好小结：引导幼儿说出声音是有规律的二、插彩旗师：小朋友们，请看，小动物们正在布置运动会场呢，可是他们的彩旗还没有插完，请大家帮忙，把彩旗按一定规律插起来幼儿自由插旗，教师引导，请幼儿欣赏，出示彩旗的排列顺序，做游戏，要求：看到红旗拍手，看到黄旗拍腿教师指旗，幼儿做动作动作由慢到快师：会场其他的彩旗也需要小朋友来完成幼儿自由插旗，教师引导按一定的规律插彩旗师：小朋友做的非常棒，鼓励鼓励自己运动会就要开始了，会场上的彩旗挂起来了，可是，小朋友们想一想，空白的彩旗应该用什么图标不上呢
小孩子往往拥有一颗善良而纯真的心灵，他们的世界非常简单，他们的处事方式也不复杂他们用自己黑白分明的眼眸看待世界，对是非对错的判断很简单，却往往直指人心，深深的震撼了成年人，让人敬佩在武汉市植物园的一块休闲广场上，一个四岁左右的小女孩正陪着奶奶散步，小女孩看见地上有一张被人做过扔弃在地上的报纸，小女孩弯身将报纸捡了起来奶奶看见后担心的说：“不要捡啊，那个很脏”小女孩还是坚持的将报纸扔进了身边的分类果皮箱，而这一幕也被附近的游客看到并称赞地上的报纸肯定不知小女孩一个人看见了，但是谁都没有主动捡起来扔进垃圾箱，反倒是一个四岁的小女孩做了本该是成年人应该做的工作，这不得不令我们反思，羞愧古代先贤说过，勿以善小而不为，勿以恶小而为之
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。