
临床表现尿道常有痒感,排尿时有灼热感或轻度刺痛、尿流细、排尿无力、滴尿多数患者于清晨尿道有少量浆液痂封口,若挤压阴部或阴茎根部常见稀薄粘液溢出尿液基本清晰,但有淋丝(二)女性无合并症淋病 女性原发性淋球菌感染主要部位为子宫颈,淋球菌能够附着于有层次鳞状上皮,用电镜观察淋球菌的感染部位是在宫颈的鳞状—柱状上皮交界处淋病性宫颈炎患者早期常无自觉症状,因而,潜伏期难以确定宫颈充血,触痛,脓性分泌物的增多,常有外阴刺痒和烧灼感,偶有下腹痛及腰痛这些非典型的症状使患者往往不去就诊治疗,因而成为主要的传染源;淋菌性尿道炎常于性交后2-5天发生,尿道口充血,有触痛及脓性分泌物,有轻度尿频、尿急、尿痛,排尿时有烧灼感,按压尿道有脓性分泌物;淋菌性前庭大腺炎常为单侧,在腺体开口处红肿,剧痛,严重时可形成脓肿

(5)小燕子去了,他发现“冬瓜”和“茄子”有什么不同了吗(出示课件,课件要突出“冬瓜”和“茄子”的这点不同)(6)师:小燕子发现的这点不同你发现了吗(六)小结这节课我们的收获可真不少啊,我们认识了这么多的的生字朋友,还一起和小燕子去看了“冬瓜”和“茄子”,发现了“冬瓜”和“茄子”的不同的地方,你们还想发现他们的不同吗下节课我们再让小燕子带我们去看好吗第二课时一、复习生字,导入新课师:上节课,小燕子带着我们一起去看了“冬瓜”和“黄瓜”,让我们发现了他们的不同,这节课,小燕子还想带我们接着去看看,但是小燕子有一个小小的要求:同学们必须把它身边的生字朋友都认全,这样他才能带着我们去看呢你们能做到吗(播放课件)二、讲授新课1、学习第三自然段(1)师:第一次小燕子去看冬瓜和茄子,他发现了:冬瓜是大的,茄子是小的

这样照样读作:五百万个想一想:10000个=1万个先让学生来说,然后教师添上板书1(5)即时尝试把下面的数改写成用万作单位的数180000 300000 18000000学生独自改写教师巡视,观察学生是否记住写万字,并当作要点进行强调2、教学例6(1)电脑课件展示太阳和地球图,让学生观察、收集消息,了解太阳和地球的大小关系(2)让学生读出太阳和地球的直径分别是多少,并说一说太阳的直径是地球的多少倍这时学生感到直接说出这两个大数之间的倍数关系比较困难(3)启发学生想到:用万作单位的数进行比较会比较方便(4)观察这两个数有什么特征通过观察学生发现这两个数都是非整万的数,很显然我们不能想例5那样将它直接写成用万作单位的数

三、结束部分:组织小朋友游戏,在游戏过程中让小朋友巩固所学单词老师在"宝贝袋"(里面有香蕉、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、梨、橘子、桃)一位蒙上眼睛的小朋友站在中间,其他小朋友围成大圆圈,手拉手,一边跳,一边转,高声喊:"某某某,你真行,不用看,能猜中One,two,three"老师从口袋里摸出一样东西,蒙眼的小朋友用英语猜出老师手里摸到了什么,若猜中了就送给他,其他小朋友再次喊,另一小朋友再次摸,游戏继续进行若猜不中,就摸一个小朋友猜一猜他是谁强调:小朋友在愉快游戏中,要动脑用英语猜老师手里摸到什么,在轻松愉快中巩固了所学知识四、小结:老师总结评价本次活动表扬表现好的小朋友对一些表现不够好的小朋友指出批评
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