二、结构内容全文共22段，可分为四部分：第一部分：（1）交代墨子出使楚国的缘由第二部分：（2～12）：墨子以激将法说服公输盘第三部分：（13～16）：墨子能言善辩，初步说服楚王第四部分：（17～22）：墨子以超人的智慧和勇气，说服公输盘，并迫使楚王暂时取消了攻打宋国的计划文章开头先介绍事情的缘由，中间部分详细叙述了墨子与楚王和公输盘斗争的经过，最后一部分清楚地介绍了事情的结局，脉络清晰三、严密的逻辑性《公输》一文记述了墨子止楚攻宋的故事，体现了墨子的非攻思想和实践精神文章通俗平易，朴实无华，特别讲究逻辑的严密和说理的充分墨子首先从道理上说服公输盘攻城杀人是不义的行为，墨子以献金请公输助杀辱己之人，从而引出公输的话“吾义固不杀人”，以子之矛攻子之盾，指责公输四个不义的表现，指出其“义不杀少而杀众，不可谓知类”
更为重要的是，云浮队共有傅浩明、李国庆、刘朔任等5名球员场均得分上双，得分点极为分散，整体厚度相比汕头具有一定优势这场山与海的对决，看点拉满汕头队若能在主场充分发挥陈航、刘光耀、连浩瀚的个人攻坚能力，同时激活二阵容火力，便掌握了系列赛的先手；而云浮队只要持续保持其韧性特质，将比赛拖入焦灼的回合制拉锯，凭借更均衡的火力分布，完全有机会在客场抢下一场胜利潮州VS珠海：“最平均”挑战“三少”火力 潮州队是东区第三名，堪称本赛季粤BA发挥最稳定的球队之一，同时也是阵容最“平均”的球队，全队没有一名球员场均得分超过15分常规赛最后阶段，潮州队接连击败河源和揭阳，士气正盛为了这场重要的附加赛，潮州队特意安排了“三天四训”的高强度备战节奏，领队邱培楚表示球队已对常规赛暴露的问题进行了逐一复盘和针对性改进
教学思路虽然老北京春节的一些风俗习惯离学生的生活实际比较远，但春节对于学生来说比较熟悉，学生又很喜欢，教学中，首先运用生动的画面（图片和课件）再现春节的热闹，激发学生的兴趣学生学习的兴趣调动起来后，再整体感知老北京春节的热闹教师指导学生运用读课文画句子的方式，引导学生边读边思，提出问题，展开讨论在读书讨论中，师生一起参与评价，融入其中，感悟除夕的热闹、大年七年级与除夕景象的截然不同和正月十五的高潮最后带领学生走进“作业超市”，从而达到课内课外的有机结合教学重点有感情朗读课文，感受老北京春节的热闹，感受中华民族丰厚的文化底蕴，从而激发学生热爱生活，热爱祖国的情感〖教学难点1结合上下文和生活经验理解“截然不同”、“日夜不绝”、“守岁”等词语
这种把与藤野先生的深情厚谊和自身爱国思想融合在一起，把对往事的回忆与现实的斗争融合在一起的结尾，深化了主题，增强了文章的战斗性3、夜深人静之时，面对东墙上藤野先生的照片，想到恩师已阔别二十多年，鲁迅一定有很多话要说把握文章主旨，展开合理想像，模仿作者的口吻，给藤野先生写一封信，表露作者当时的心迹A、学生写作;教师指导;B、学生交流四、课堂小结文章赞扬了日本学者藤野先生正直、热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质，抒发了对他真挚、深沉的怀念之情，追述了自己当年为国为民而“弃医从文”的思想变化，表达了要同__斗争到底的决心全文洋溢着鲁迅强烈的爱国主义思想感情，确实让我们深深反思：在人生道路的选择上，我们应该怎么做
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