20年光阴荏苒，20年风雨彩虹时光磨砺了我们的性格，岁月雕刻了我们的容颜，但是，20年南北西东的分离不能褪蚀我们纯真的友谊，20年春夏秋冬的流逝无法磨灭我们浓郁的思恋如果说20年前的相聚是为了实现梦想的一次偶然的缘分，那么，20年后今天的再次相聚就是为了永远不能释怀的那份纯真的感情所以无论物质的贫穷富贵，无论生活的甘甜辛酸，无论你生活在城市还是在乡村，无论你一直从事教师职业还是更换了其他的岗位，只要我们彼此永不忘记曾经拥有的那份友情，你就永远不会感到苦闷、孤独、寂寞，你会时刻感受到有一双双硕大的手在给与你精神的支持，你会时刻感受到有无数双深情的眼睛在给予你心灵的慰藉因为人的一生有着太多的苦难，我们需要彼此的关爱和支持
一、H7N9禽流感疾病介绍 H7N9是禽流感的一种亚型流感病毒颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖，一型为血细胞凝集素(即H)，一型为神经氨酸酶(即N)，H又分15个亚型，N分9个亚型所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H3、H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性H3为人犬共患，依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，还没有依据进行分析判断H7N9亚型禽流感病毒是甲型流感中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况
教学难点理解体会长短、高矮和轻重是相对的教学具准备主题图、光盘教学过程一、创设情境，激趣导请一个小朋友上台和老师比身高，请学生说一说比的结果说明：高和矮是比较的结果今天老师要和小朋友一起比一比物体的长短、高矮和轻重，好吗揭题二、联系生活比一比1、比长短（1）出示主题图，指导学生按一定顺序，从上往下观察主题图，说说图上画的是哪儿从图中你能看到些什么（2）观察两根跳绳，通过讨论和交流，弄清图上画的两根跳绳就是两个小朋友用的（3）指导学生用在□画画√的方法在书上比较两根跳绳的长短（4）同桌交流比较的结果，相互说说自己是如何比较的，为全班交流做准备（5）交流反馈，说说比较两根跳绳长短的方法，感受长短是比较的结果
本节要学习的是顺序结构与选择结构右图即是同流程图表示的算法（二）、观察类比理解题1、投影介绍流程图的符号、名称及功能说明符号符号名称功能说明终端框算法开始与结束处理框算法的各种处理操作判断框算法的各种转移输入输出框输入输出操作指向线指向另一操作2、讲授顺序结构及选择结构的概念及流程图(1)顺序结构依照步骤依次执行的一个算法流程图：(2)选择结构对条进行判断决定后面的步骤的结构流程图：3、用自然语言表示算法与用流程图表示算法的比较（1）半径为r的圆的面积公式当r=10时写出计算圆的面积的算法，并画出流程图解：算法(自然语言)①把10赋与r②用公式求s③输出s流程图（2）已知函数对于每输入一个X值都得到相应的函数值，写出算法并画流程图
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