我们要学会讲团结友爱，要学会关心人，团结人，不与同学闹矛盾，有了矛盾，应首先从自身找不足;要学会同情人，帮助人，在学习上，学习成绩好的同学帮助学习成绩不好的，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助;要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人，宽容让人，如果别人错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误俗话说得好：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”生活在集体中，我们每个人都应发挥自己的一份光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩;当你诚心的帮他人解答问题时，其实你也在温故而知新如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快乐，享受不到团队的幸福一个学校，当他的学生都团结起来的时候，才是这个学校真正和谐的时候;一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候;一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正觉醒的时候
三、创设情境，感受大海（一）咆哮的大海仔细听：（神秘）图片、声音——你听到了什么大海在咆哮1．它是用怎样的力度表现的这样的声音我们可以用音乐的语言来描述——师示范（师肢体语言表现，出示强弱弱的规律）x｜ x｜哗 哗 哗 哗 哗 哗2．起立，我们来模仿一下（二）浪花的歌唱交流：大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌——师唱；（强调附点音符的唱法）出示： 5 6 53｜5 6 5 —｜啦啦啦 啦 啦啦 啦——请你也来唱一唱这样欢乐的歌声是用什么音符来表现的——出示附点音符，——有这个音符的地方要唱得长些表现出朵朵浪花荡漾开来，延伸进了大海妈妈怀抱的感觉——让我们来体验一下这种感觉
5做一个仪表大方，情趣高尚的文明人，课间文明休息，不在校园及教室、走廊追赶，见到老师要主动打招呼，做到彬彬有礼6讲究卫生，保护环境从改变自己不好的生活习惯做起，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，爱护学校公物，共同营造整洁、舒适、美丽的职中校园同学们，有梦想就有希望，有勇气就有奇迹，让我们发扬顽强拼搏的意志，坚持不懈地学习;让我们发扬奉献、友爱、团结、互助的精神，在同学之间，师生之间，文明和谐地相处我相信不管你的基础如何，每一个人都会取得成绩，获得成功让我们一齐努力学习，改掉不良习气，与不道德的行为说再见，做一个有道德的人最后，再次祝愿各位老师身体健康，工作顺利，祝愿各位同学学习进步、健康成长
品味与情感体会的有机结合，从而产生思想共鸣六、教学准备多媒体教室 幻灯 教科书 板书 音频媒体七、教学课时1课时八、教学过程一、 导入课题1、解读古诗，引入教学记得，前不久我们刚学过一首描写母亲为即将远行的孩子缝补衣服的诗，题目是《游子吟》对，今天就让我们再满怀深情地来读一读吧2、围绕报字引入新课还记得诗中的报是什么意思吗我突然想到了另一个和报有关的词(板书报酬)，这又是什么意思(付出劳动后得到酬劳)今天我们就一起来学习一个关于报酬的故事3、出示课题： 妈妈的账单一起读一读课题4、题目边上加星号表示这是一篇略读课文那今天就让我们自己试着去读懂这篇课文，好吗二、初读自学，了解大意1、先请同学们结合自读提示看课文
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