作为院长，我平时会有很多不同场合的讲话和致辞，但其中最让我最珍惜的就是一年里固定的两次面对同学们的致辞：一次是各位作为新生初入__法学院之时，我在开学典礼上的欢迎辞;另一次就是在大家即将走出校园、成为__法学院校友的毕业典礼上的欢送辞在这里，我首先要说，在__法学院__届全体808位毕业生即将离开校园、走向社会的时候，我代表法学院，向你们表示热烈的祝贺向为学院教学、管理等各项工作付出辛劳和努力的老师们表示由衷的谢意同时，还要向为学生成长付出心血的各位家长、为人大法学院发展提供支持的社会各界人士表示真诚的感谢同学们，作为法学院的老师和院长，我很愿意在这样的场合跟你们进行坦诚的、平等的交流，讲一些我的心里话
这个穴位在嘴唇沟上面一点，躺着的时候用拇指掐住人中穴，适当用力，持续一分钟就差不多，力度把握在出现酸胀的感觉为佳建议经常在这个穴位做按摩可以缓解腰背痛，防止突然晕倒，有利于呼吸顺畅，从而有效防治脑梗2，劳宫穴将手窝成拳头，双手的中指指尖下面就是劳宫穴用一直手的拇指按在劳宫穴处，进行推揉，往各个方向推，推的时候要揉，时间持续两分钟，双手交替进行，直到局部会有酸胀感出现这样的按摩有利于双手的血液流通循环，促进身体新陈代谢，使双手关节肌肉更加有有弹性和灵活性，从而达到治疗脑梗所引发的昏迷，头痛等症状3，腰部的命门穴用手指的指腹点按命门穴，大概持续30次到50次，有热胀感就说明有效果了按摩这个穴位能够达到活血化瘀的效果，能够活血养血，有效地祛风
III 、Practise(巩固操练):巩固操练本课时的重点环节通过这一环节的操练，使大多数学生能完成预设的教学重点，形成一定的英语能力1、活动，操练单词：(1) 听单词，说序号(2) 指单词(男女生)竞赛：Go to the living……(3) 找Mickey：Where’s Mickey(4) 分组竞赛：看谁说得快(边欣赏图片边抢答;看单词卡片抢答)设计意图：单词的教与学是基础，但单一的模仿无疑是很枯燥的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”小学生活泼好动，对游戏、活动有着天性的喜爱变换几种活动形式，由易到难，既能极大的激发学生的学习兴趣，激发团队精神，又能促进和巩固单词的记忆在本节课中我设计了“听单词，说序号”，“指单词”，“找Mickey”， “分组竞赛：看谁说得快”、 “看动作猜单词”等形式的活动
2学生们与自己的小组成员一起来讨论自己理想、实现理想的做法，工作的地点及开始的时间等问题，同学们根据自己的实际情况，在表格先填写出自己打算成为什么职业的人；打算在哪里工作；打算如何做；打算什么时候开始3就上述问题，根据表格的提示，用英语进行讨论4让几个小组的同学来用英语问题上述四个问题(最后，可以经学生们评议来推举最有能力的小组）ⅥExercisesIf time is enough, do some more exercises on big screen重排下列句子，成为一段完整的对话AAre you going to move to HollywoodBWell, I’m going to take acting lessons
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