
根据以上信息你能分别求出两次捐款的人数吗若设第一次捐款人数为X人,第二次捐款人数为()人根据相等关系列方程为()这个方程的分母中含有未知数,与以前学过的方程不同,这就是我们这节课要学习的分式方程(板书课题)二新课学习:(一)分式方程的定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程以前学过的像一元一次方程、二元一次方程等这类分母中不含有未知数的方程叫整式方程反馈练习(二)探索分式方程的解法1回顾整式方程的解法解方程(解上面练习中的第三题)师生共同回顾:解整式方程的步骤(1)去分母,(2)去括号,(3)移项,(4)合并同类项,(5)化未知x的系数为12如何解分式方程呢(学生尝试完成,然后集体补充步骤)解方程:2000∕X=2150/X+15解:方程两边同时乘以X(X+15),得2000(X+15)=2150X解这个整式方程,得x=200则200+15=215检验:把x=200代入原方程,因为左边=10右边=10所以左边=右边所以x=200是原方程的解

4)师:点评,大家造的句都很棒,我们在写作时适当地使用象声词,会使文章变得更加生动、有趣5)画弄脏了,真是一件坏事,老师想到一个办法,重新画一张不就行了吗生:不行,重画一张已经来不及了师:这话是谁说的生:玲玲说的师:谁愿意当玲玲给我们读一读这句话出示课件,师引读,全班齐读:玲玲焦急地说:“……”玲玲皱着眉头说:“ ……”玲玲伤心地说:“ ……”玲玲边哭边说:“ ……”2、好事是啊,事情的确是糟糕透了可是(师指板书)好事又是指什么呢生汇报,师提示玲玲此时的心情,指名并全班读最后一段,师相机板书:得奖了3、坏事如何变成好事师:指板书,明明画弄脏了,怎么又会得奖呢请大家在课文中找出相应的句子,用横线在书上划出来

中新网南宁6月10日电(韦佳秀 林浩)“中国的共享单车、共享充电宝和移动支付让出行更便捷,在这里生活很舒服,未来我想留在中国就业”来自越南的留学生阮庆云10日在广西南宁受访时表示当日,第六届海外华裔青少年“学中文·讲故事”主题作品征集活动(以下简称“征集活动”)成果发布大会暨2026年海外华裔青少年“文化·寻根”中华文化体验营(以下简称“中华文化体验营”)开营仪式在南宁举行图为活动现场林浩 摄 本次征集活动共收到来自泰国、菲律宾、柬埔寨等6个国家的910名学生及183名指导教师提交的1209件作品,涵盖作文、书法、绘画、朗诵四大类别经专家甄选,80件优秀作品入选展览,25名表现优异的青少年获邀参加为期7天的中华文化体验营

教学重难点【教学重点】:1、理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用2、运用运算定律进行小数乘法的简便计算【教学难点】: 学生通过观察能选择合理的方法进行小数乘法的简便计算教学工具ppt课件教学过程一、创设情境师:同学们,我们已经学习了整数乘法的一些运算定律,哪位同学说一说整数乘法的运算定律有哪些生:乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律师:同学们,你们能用字母来表示出这三个定律吗师:我们知道乘法运算定律在整数乘法中,可以使一些计算更简便了,那么在小数乘法中,这些运算定律是否也能运用今天这节课我们就来研究这个问题二、探究新知1、猜测07×12○12×07(08×05)×04○08×(05×04)(2
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