感谢我们敬爱的校长,您以全新的教育理念和教育思想,为我们提供了广阔的展示舞台和学习空间,让我们可以挥洒自由和梦想;感谢亲爱的老师们，你们的高超的教育教学艺术,高尚的师德情怀,让我们在即将离别母校的时候感到万分眷恋;感谢呕心沥血的班主任们,你们为了我们的成长披星戴月,朝乾夕惕一千多个传道受业解惑的日子里，声声叮咛，点点鼓励，师生情，已成为温激励我们前行的不竭动力文采奕奕、博览群书的语文老师，让我们体会到方块字中蕴含的诗情画意;睿智渊博、巧手妙心的数学老师让我们感受到函数、几何可以是世界另一种最美的语言;孜孜不倦、朝气蓬勃的英语老师让我们相信即使不是母语也可以生出一份眷恋;还有博古通今、通晓天地的综合文科老师唤起了我们对历史和当世的关注;聪颖机敏、努力拼搏的综合理科老师为我们解读了自然科学的奥秘;刚健有力、温文尔雅的音体美老师让我们懂得会生活的人才会更幸福
bTo educate students to protect animals and help disabled people教学重点：To master and use the new words , sentence pattern and the usage of “can”教学难点：To use the sentence patterns to talk about ability教学准备：cards , CD-ROM, CAI, task-paper, tape—recorder教学过程：Step1Warming up1、Greeting2、Please sing a song and do the actions
2．别人向你请教时，你无法解答别人的问题时，也要有礼貌的回应3．让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难4．培养学生良好的听说习惯和口语交际能力教学重难点：1．引导学生懂得请教别人时，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌别人向你请教时，你无法解答别人的问题时，也要有礼貌的回应2．培养学生良好的听说习惯和口语交际能力课前准备：教学时间：1课时教学过程：一、导入(课件出示案例)在我们的生活中，我们总会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办在这时，我们不妨请教一下别人，听听他们对这件事情的看法，请他们帮忙提出解决这件事的建议这节课，我们一起走进口语交际——请教
中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动，让我们感到心灵的互动，情感的交融下面是小编为大家精心收集整理的尊重他人国旗下讲话稿，希望你喜欢尊重他人国旗下讲话稿篇1在家里很随便的我，进入爸妈的房间总是推门而入，从不敲门为此，不知被批评了多少回，仍旧毛病不改可那一次，却让我懂得了尊重他人春日的阳光晒的人昏昏沉沉的直想睡，我想给妈妈说一声我睡会儿觉我像往常一样，推门而入，没想到的是正在床上看小说的妈妈吓得尖叫了一声，看到是我后便气冲冲的吼道：“你进来怎样不敲门啊
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