主治：益气养阴，化痰散结解毒消瘀，治恶性淋巴瘤用法：每日一剂，水煎分二次服(3)外治法 1)独角莲主治：淋巴肿大功能：解毒化痰药物：独角莲适量取上药去粗皮捣成泥状敷于肿瘤部位，或用干品磨成细粉用温开水(忌开水)调成糊状，取贴肿瘤处分析：独角莲为天南星科植物独角莲的全草，民间捣烂外敷治疗毒蛇咬伤、瘰疬、跌打损伤，有解毒化痰止痛之功，故用来治疗淋巴肿大2)蓖麻子松香散主治：恶性淋巴瘤淋巴结转移功能：消肿拔毒药物：蓖麻子49粒、松香上药捣细，摊贴患处分析：蓖麻子消肿拔毒，松香排脓拔毒止痛，捣和摊贴，可治疗肿毒、瘰疬(4)药膳疗法 1)萝卜丝拌海蜇：萝卜与海蜇皮各适量切丝，做菜肴常服2)芋头：食法不拘
在这里我可以骄傲的报告大家：我们公司的职工人数从建立之初的几十人成长到如今的二百多人，月产值从当初的几十万到本日的500多万，产品从入手下手的一两个到如今的二十几种，互助客户从本来的少而小的几个到如今的多而大的十余家，成绩有目共睹，成果归功大家这些成绩既是在坐各位衷于职守，辛苦竭力的结果，也是我们艰苦创业，坚强拼搏的写照，也必将载入__公司成长的历史面对当前的局势，我们喜忧参半如今，我们公司的产品因为符合国度财产政策，符合节能减排的成长方向，不在混浊办理范畴，也是以获得了处所当局的大力大举赞成，紧张带领屡次到公司考察，教导工作有关部分也纷纭出台优惠政策，从项目办理、信贷资金、地皮利用、人员雇用等方面大开绿灯，及时供给办事，赐与了尽力搀扶
1课件出示图画，让学生说说，经过雨点儿的滋润，有花有草的地方变成什么样了（花更红了，草更绿了在黑板原有的花和草上张贴更红的花，更绿的草张贴带田字格的“更”），指导朗读2你能用“更”来说一个短语或者句子吗3没有花、没有草的地方有什么变化呢（学生回答：长出了红的花，绿的草教师在褐色的土地上粘贴红的花，绿的草）带着惊喜的语气来读一读4指导朗读：在雨点儿的帮助下，我们的环境变得格外美丽，那就让我们美美地读一读第五自然段吧5如果你是小花、小草，你想对雨点儿说什么（小组讨论后，指名说话）三、总结今天，我们学习了《雨点儿》一课，知道了小雨点儿去了有花有草的地方，花儿更红，草更绿了；大雨点儿去了没有花没有草的地方，那儿就长出了红的花，绿的草
)1老师知道小朋友们都喜欢画画今天，我们就和小象一起当一名小画家请小朋友拿出准备好的学具(“小画家”卡)，先看小象怎样涂方格，并帮它把算式填完整;再想还可以有哪几种不同的涂法和算式，请完成在卡片上2小组交流(教师巡视，参与交流，并及时作出评价)3小结：小朋友们真是又聪明又能干，不但方格涂得漂亮，而且列出了很多不同的加减法算式小朋友们，你们愿意再展示一下自己的本领吗好，现在我们一起来做课本35页的练一练(看谁做得又对又快)【设计意图：这一环节是让学生自己先涂方格，再列算式，然后小组再交流不仅让学生学会独立思考，还要学会交流，学会合作】活动三：练一练(通过练一练，进一步巩固新知)1说一说，填一填(1题是开放型习题，只要学生的解释、想象合理，就应给予鼓励)2
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