孩子们老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱，稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的友谊之桥一在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们对我们带来的快乐如今，你们即将离开幼儿园，进入小学去实现人生的第一个转折点，在这里我代表幼儿园的老师真诚的祝福，好好学习，天天向上，以最好的成绩报答父母、报答老师同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩
A，个别生读(悔恨)B，生齐读“我痛哭了几天……数十年如一日”师：孩子们读的太好了，这里我们深刻地体会到了作者失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨5、小结：这节课我们学习了课文中的生字词，了解了作者，主要学习了作者对亲生母亲的那份情，那么作者对祖国母亲又是怎样的情我们下一节课再来学习6、作业：继续预习课文，有感情朗读课文湘教版六年级语文第七单元教案（精选篇5）《我最好的老师》教学目标1学习生字词，能流利有感情地朗读课文2理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质三、重点·难点·疑点及解决办法教学重点：理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小学生活的回忆教学难点：理解启蒙老师的优秀品质教学步骤(一)揭示课题同学们，课题中的“启蒙”是什么意思
提问：你见过哪些物体的重量大约是1千克称哪些物体重量一般要用克请你观察：老师手里的一袋食用盐大约重多少一袋味精呢你能举例说说生活中哪些物体的重量是1吨吗（象我们学校工地上的1袋水泥是50千克，那么20袋就是1吨）5、复习时间单位及进率时间过得真快，上课至现在已经有十多分钟了，我们常用的时间单位还有哪些呢请同学们交流汇报第119页上的内容师：看了这张表格，你还有什么问题要考考大家（学生问：1个世纪有多少天老师鼓励他们课后去计算一下）脑筋急转弯：小明今年五年级啦，今年的2月份刚过了第3个生日，你知道他是几月几日出生的吗他今年几岁呢你知道今年是闰年吗为什么如何判断平年还是闰年呢（3） 关于时间问题，老师也想考考你：完成练习二十五的第6题，反馈校正
2、学习表示指令的词组教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音教学方法：引导法 启发法 直观教学法学法分析：小组合作学习法 讨论学习法 自主学习法教学过程：1 Warm-up/Revision教师引导1、集体唱英文儿歌2、复习上节课所学单词2 Presentation1、出示study 的图片，手指着书房里的书问学生：What are they教读单词 study, 并板书教师用动作帮助学生理解词义：We read the books in the study2、按照相同方法，教授单词 bathroom, living room, bedroom3、师把第46页Let’s learn部分的挂图贴到黑板上说：This is my home
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。