二、文本细读(一)小组合作，分角色朗读课文1、小组展示，角色朗读2、其他同学进行评价3、以小组为单位进行赛读4投影展示用横线和波浪线画出的动物及狗熊四次通知的句子5、讨论、汇报：从狗熊四次通知中，你知道了什么今后你懂得了什么三、拓展延伸：(一)复述故事1根据本节课所学内容复述故事，注意按照时间先后顺序复述，交代 清楚狗熊四次通知的内容及动物们听到通知后的表现2小组合作分角色表演(二)仿写通知：周五少先队开会，请你写一个通知仿写：2、鼓励学生大胆上台展示3、其他同学评价(句子是否通顺，书写是否正确、美观，注意事项是否交代清楚)(三)说说你以后通知别人的时候要注意想交代清楚什么1、学生自由发言2、完成课本93页“读一读说一说”的内容
二 学生分析在本节课之前，学生已经认识了0-10并掌握了7以内的加减法，已具备了解决一些简单实际问题的能力而且这个班的学生大部分上过学前班，数的组成也基本上知道;大部分的学生会看图说算式所以这节课的重点是培养学生提出相关的减法问题的能力，组织学生交流加减法算式，体会加减法之间的关系三 学习目标1知识与技能(1)会正确计算“8”和“9”的加减法(2)能根据提供的信息，列出不同的算式2过程与方法(1)培养学生根据不同的情境提出数学问题的意识和能力(2)经历看到一幅图写出四个不同算式的过程，体验和理解加减法之间的关系3情感态度价值观逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯四 教学过程活动一：说一说上体育课了，有很多小朋友在一起跳绳
有些同学沉迷于网络和手机游戏，有时一玩就是一个通宵，甚至没日没夜，时间颠倒这仲行为不仅仅影响了我们的作息规律，导致学习效率的下降，更严重破坏了我们的身心健康，异常对眼睛的伤害更大长时间得看电子屏幕，不仅仅用眼疲劳，屏幕上放射出的光线，使眼球产生的痛感周围环境较黑，如果屏幕过于光亮，则有可能导致瞳孔放大，短时间内会引起眼干、眼涩等症状，长期以往很有可能导致视网膜的黄斑病变，引起更严重的眼部疾病为了我们能更清晰地体会到世界的丰富多彩;为了阳光不在被厚重的玻璃遮挡;为了我们能获取更多的知识财富爱护眼睛，就是保护我们明亮的未来近视防控宣传月国旗下讲话（篇2）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我想要演讲的主题是和我们的眼睛相关的
目前，武汉的市级及以上文物保护单位达322处，其中国家级33处该市探索“政府引导、市场运作、公众参与”机制，以74个文化赋能项目和27处历史建筑、工业遗存活态传承为抓手，推动武昌古城、咸安坊、延庆里、汉正老街等迭代更新武昌古城具有1800多年建城史，汇集昙华林、斗级营等历史文化街区和279处历史遗迹，其保护性修复成为典型样本武昌区委常委、区委办公室主任、区人民政府副区长孙羿介绍，该区严格遵循“修旧如故”的原则，编制形成“英雄之地·诗旅慢城”古城保护性修复规划，全面梳理保留历史建筑，按照史料对每一处古建、每一个街角进行数字建模、精细修复，让沉寂百年的老建筑唤起城市记忆空间化营造场景 当前，武汉着力构筑“一廊两翼三区四带”文旅发展空间格局，推动历史文化街区从单一的文化展示转向标志性场景营造，带动区域文化、经济、环境品质整体提升
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