他正在()，他正在()哪里需要献出爱心，()(2)我们千辛万苦终于找到了雷锋叔叔的足迹，在这里足迹是什么意思学生讨论、交流、汇报老师小结：是一种献出自己的爱心，乐于助人的精神六、结合生活中的例子，谈谈你身边的雷锋七、布置作业1、根据课文所提供的事例“雷锋冒着蒙蒙的细雨，把迷路的孩子送回家”或者“雷锋踏着路上的荆棘，把年迈的大娘送回家”展开想像，进行扩写练习二年级下册语文第一单元教案精选篇5《泉水》教学目标：1、创设情境，朗读课文，能够背诵部分课文2、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感教学重难点：朗读课文，能背诵部分课文体会助人的快乐教学准备：课件教学过程：一、复习生词孩子们，上节课我们已经初步的《泉水》这篇课文
其次，要在小事上做实在其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事期望同学们在班主任的指导下，在老师们的严格要求下，自觉养成好的习惯2、把学习视为我们的天职，当成生活的乐趣一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来但无论怎样说，首先是学习，抓紧一切时间学习学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气
还有谁想读第三层次(若学生答不出来，教师提示：大家请看这句诗——一人独占一__秋，你读出的是何人独占了这一__秋色同学们，乾隆皇帝在位63年，这63年，政治安定，国事繁荣，从他的祖父康熙到他统治的年间，史称“康乾盛世”此时此刻，他看着这秋__的沉静，这渔翁的喜悦，他的心中一定涌起了一位帝王的满足与自豪他会怎么想呢(指名谈体会，学生能说出来)独占一__秋的不仅是渔翁，更是这位乾隆皇帝纪晓岚多么的机智啊他说到了乾隆皇帝的心坎上，怪不得乾隆皇帝会这样赞赏纪晓岚，谁想读这何止一__秋啊更是大清美好的河山还有谁想读纪晓岚借渔翁的高兴写出了乾隆皇帝的得意之情，他是多么机智啊谁再来读精炼的语言传达了他丰富的感受，把这几句话连起来读
他曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的这句话，包含了长辈们对我们的殷切期望如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识，以科学担起新世纪的重担同学们，我们作为跨世纪一代，学习科学，是我们的义务，是我们的责任，让我们从小做起，努力学好各种文化课，同时，多阅读一些适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余，还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学的兴趣长此下去，我们一定能够爱科学，拥有丰富的科学知识人类的智慧是无限的"科学就是力量"，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人如今，让我们也用这句话来勉励自己，做一个热爱科学的新一代
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