近代百年耻辱史，是中华民族向现代化艰难转型的历史五四运动作为中国革命具有划时代意义的一座丰碑，不仅标志着中国新民主主义革命的伟大开端，而且是中国青年运动与国家前途、民族命运血脉相连、共同奋进的历史起点102年来，一代代青年在中国共产党领导下高举爱国主义旗帜，前赴后继、英勇奋斗为了民族独立、人民解放和国家富强，一路辚辚啸啸壮怀激烈，唱响无愧于时代的青春之歌在风起云涌的武装割据、艰苦卓绝的抗日战争、摧枯拉朽的解放战争中，青春是血雨腥风里坚守的铁骨，是枪林弹雨中不死的精灵，是跃马扬鞭不倒的旗手;在披星戴月的开拓年代、波澜壮阔的改革开放、千帆竞渡的科学发展中，青春是荒野边关忘我的奉献，是命运抉择中无畏的闯将，是攻坚克难时创新的先锋
教学难点体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果课时安排2课时教学过程第一课时一、创设情景，导入新课1、播放《爱我中华》视频，说说你认识片中哪些少数民族2、教师相机拿出傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等各民族的图片及出示相关词语：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族3、顺势切入这么多民族的小朋友同你们一样背着书包高高兴兴地来到学校上学了(板书课题)想去看一看吗二、新课学习(一)初读课文，趣味识字1、自学课文：画--要求轻声读课文，画出不认识的生字；标--标出自然段的序号；读--不认识的生字借助生字表中的拼音读一读，也可请教同桌；荐--小组内组长组织读一读课文，互相正音，并做好推荐一位组员的工作
3、具体操作(1)学生按要求自学教科书中“健康四大基石”内容，并进行分组讨论(2)教师巡视了解学生讨论情况，并进行指导(3)小组推代表汇报交流，其他学生补充4、教师小结获得健康是每位同学的权利，也是责任，更是目标而要实现这一目标，就要学会判断、选择健康的生活方式那么生活中哪些生活方式是健康的呢(四)提问讲解1、教师组织学生阅读教科书中林军一天生活方式表现图;要求学生判断林军的生活方式哪些是健康的，哪些是不健康的，并说出理由2、学生按要求做出选择，并阐述理由3、教师及时补充讲解与学生互动4、教师结合事例(如不注意睡眠、运动，导致的慢性非传染性疾病)讲解不良生活方式对健康的影响5、教师小结生活方式是多种多样的，有健康的，也有不健康的，要获得与保持健康，就要选择健康的生活方式
厢房设有两个功能区，将其他垃圾、厨余垃圾与可回收物、有害垃圾分开投放33所小区共有居民将近1000户，自2020年11月百川环境进入小区后，按照太原市“撤桶并站”、“定时定点”、“桶边督导”等要求，把垃圾分类工作开展的如火如荼，同时也让小区的环境有了改变小区居民也说，原来一到夏天，垃圾投放点臭不可闻，一刮风，塑料袋满天飞，现在真是干净整洁多了为了更好的开展垃圾分类工作，制造垃圾分类的宣传氛围，百川环境在小区内还设立了垃圾分类宣传栏，垃圾分类宣传展板，在小区内部道路旁树立道旗，并定期对居民进行入户宣传，通过多种方式对居民开展垃圾分类的宣传、引导工作，让小区居民从我做起，培养垃圾分类的良好习惯查看相关文章： 安徽合肥试点新政策，撤销居民楼分类垃圾箱 垃圾分类回收 如何定时科学
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