
同学们,不管你走多远,五中永远是你停靠的温馨港湾,我们会分享你成功的喜悦,也会在你失意的时候给你一如既往的关怀同学们记着:常回家看看长叮咛、短嘱咐,万语千言也难以诉尽老师对你们的依依不舍,就让我们把这份浓重的留恋之情化为对你们的美好祝福吧——祝你们高考顺利,美梦成真,金秋季节,艳阳高照之时笑容灿如夏花老师坚信你们的生命会因为你们精彩的一跃而灿烂夺目,五中的历史会因你们奋力的一搏而更加辉煌希望五中的所有高三学子都能牢牢记住今天这个特殊时刻,因为它是你奔向成功人生的又一个崭新起点请带上母校的祝福出发吧,我们期待你们金榜题名的一刻,我们期待你们凯旋的喜讯,我们期待你们拥有一个更加辉煌的明天最后祝同学们:向名校进军胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾,圆人生梦想风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

2024年三年级上册数学教案范本(精选篇10)教学内容:教科书第46——49页上的内容教学目的:使学生认识时间单位年、月、日知道大月、小月、平年、闰年的知识,记住各月及平年、闰年的天数,能初步判断某一年是平年还是闰年,帮助学生建立较长的时间观念,促进思维的发展教学重点:时间单位年、月、日计时法教学难点:计算一年内有多少日教学过程:一、复习口答:2小时=()分60秒=()分60分=()小时二、新授1、课题:认识年、月、日提问引入:我们以前学过了一些时间单位,如小时、分、秒,谁知道还有哪些时间单位引入年、月、日,并板书课题问:谁知道一年有几个月2、认识年历师生拿出预先准备好的年历教学生学会看年历,并且指导学生一边观察一边思考,一边回答问题:一年有几个月

(5)大风惊动了一个小精灵,他是谁(\)这一阵大风刮得\怎么样了呢点出句子你为什么要逃呢师说:你为什么不呆在树上了(风实在太大了)观察图片,是怎样逃走的(垂下来)你们知道怎样是垂吗(做小实验,亲身体验“垂”)请同学们分小组,用一根绳子绑住一件小物品,做快速下垂的工作,模仿在生死关头时垂下就逃走的匆忙情景小雷雨快要来了,你的心情怎样(害怕)谁来读一读(6)雷雨就要来了,看,闪电一次比一次亮,听,雷声一声比一声响,(播放录像雷雨前)课文用了两个词语形容雷电,哪两个积累词语:越来越亮越来越响越来越________小结:同学们,夏天的雷雨前,乌云密布,又闷又热,忽然间又狂风大作,天气的变化太快了,看着闪电越来越亮,听着雷声越来越响,让我们感觉到一场大雨顷刻将至,让我们一起再来边读边想象吧

(根据学生的回答板书课题:角的度量)二、自主探究,认识量角器1、认识量角器的中心、0刻度线、内外圈刻度(1)师:量角用什么工具师:请大家仔细观察自己的量角器,认真地研究研究,看看你有什么发现(2)小组合作研究量角器(3)学生汇报研究的结果注意这里要尽量让学生说出自己的想法,有的问题还可以让学生来解答教师根据学生的回答,要说明哪里是量角器的中心,哪里是0度刻度线及内刻度和外刻度,量角器是把半圆平均分成180份等根据回答作出下列板书:中心、0度刻度线使学生认识量角器的构造和角的度量单位内刻度和外刻度(如果学生答不到量角器是把半圆平均分成180份,教师可提下列问题启发:根据量角器上的刻度和数,你想一想量角器是把半圆平均分成多少份的
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