”教师提醒学生用汉语回答：小猫喜欢吃老鼠，引出“mouse”这个单词，同时出示老鼠的图片，引导学生跟读单词3、Which animals nose is the longest in the world学生回答是大象，引出单词“elenphant”出示图片，Look ,this is elenphant,read after me :elenphant4、教师戴上小松鼠的头饰，跟学生打招呼：hello , I’m a squirrel ，Nice to meet you教读单词“squirrel”5、Now ,boys and girls ,let’s sing a song ,ok师生共唱歌曲“Teddy bear ”教师出示玩具熊： Look ,this is bear 教读单词： bear
（3）品读遣归之后兰芝与刘兄的对话a朗读评价：あ僭谡庖徊糠帜谌荩着重表现了兰芝兄长这个人物，作者主要是通过他的语言来揭示其性格的，要求学生诵读刘兄的语言，分析其性格特征明确：刘兄只有七句话，但这七句话写得极有个性其中有质问：“作事何不量”；有利诱“先嫁得府吏，后嫁得郎君否泰如天地，足以荣汝身”；也有威胁：“不嫁义朗体，其往欲何云”短短几句，把一个自私横暴，趋炎附势的阿兄形象刻画得十分深刻和逼真b思考：兰芝是忠于爱情的，为什么最后还是允婚了你能再现画面，推断兰芝当时的心理吗（4）品读兰芝与焦仲卿的三处精彩对话a被遣之前b．夫妇誓别夫妻誓别”这一情节结构上起什么作用明确：有两个作用：首先，它再次强调了这对新婚夫妇感情上的互相理解，互相眷念，他们的分别，非是己愿，而是逼迫，这就为后面写他俩的殉情奠下了基石
的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣就是我也还没有发现它唱歌的目的通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱
大蒜刺激性非常强，对于肝火旺盛的人，吃了以后就会使病情更加严重并且，大蒜当中有一些成分能够使血液当中的红细胞和血红蛋白降低，很容易就会引起贫血，对于肝炎的治疗更是一种阻碍以上这几种食物患有肝病是不能吃的，在日常生活当中应该怎么做才能够远离肝病1、有一个合理的饮食搭配，最好以高蛋白高纤维饮食为主其中牛奶和鸡蛋类的东西是最好的，牛奶当中的营养元素非常的丰富，有很多的蛋白质，还有一些人体能够吸收的乳糖和乳酯以及多种维生素能够补充人体所缺的营养，同时又能够促进人的食欲，对于患有肝病的患者来说是非常好的食物2、患肝病应该适当的吃一些水果，因为水果当中含有很多的维生素和果糖以及葡萄糖，还有多种无机盐以及身体所需的各种微量元素
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