四、个性阅读，不拘一格小牛没有找到朋友，心情会怎样呢文中写到小牛去找老牛诉苦，“诉苦“两个字对于7岁的孩子来说，实在有些难以理解，怎样使这里的“诉”能“苦”出味道来呢我让学生加上小牛此时的心情描写来读读这句话，学生加上了“小牛难过地说”“伤心地说”“垂头丧气地说”……等描写心情的词语，然后我请学生按自己理解的心情来学着小牛诉诉苦吧学生将这句话读得有了滋味在教学“可是，看完了，小动物们又一个个摇着头走了”这句话时，我请学生带着动作读一读，体会小动物们的心情“请问，你为什么要离开呢你会边走边说些什么”在学生反馈以后，再带着那样的心情去读，使学生读出了自己的理解，读出了自己的个性另外，承担“课中文化”课题以来，在课堂中间的活动上自己也再边做边积累
三应用举例例1求等差数列，12，8，4，0，…的第10项;20项;第30项;例2 -401是不是等差数列-5，-9，-13，…的项如果是，是第几项四反馈练习1P293练习A组第1题和第2题(要求学生在规定时间内做完上述题目，教师提问)目的：使学生熟悉通项公式对学生进行基本技能训练五归纳小结提炼精华(由学生总结这节课的收获)1等差数列的概念及数学表达式强调关键字：从第二项开始它的每一项与前一项之差都等于同一常数2等差数列的通项公式an= a1+(n-1) d会知三求一六课后作业运用巩固必做题：课本P284习题A组第3，4，5题等差数列数学教案（篇3）【教学目标】一、知识与技能1掌握等差数列前n项和公式;2
明亮宽敞的教室里，留下了你们孜孜渴求的目光，宽阔的操场上，记下了你们奔跑跳跃的身影，优美的校园里，留下了你们的欢声笑语蓦然回首，那过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不曾忘记：在演讲比赛中，你们慷慨激昂，力拔头筹；在六一汇演中，你们翩翩起舞，身姿优美；在校运会上，你们紧追猛赶，奋力拼搏在绘画比赛中，你们巧手绘就的画卷，构思巧妙、色彩斑斓忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果，忘不了你们取得的种种优异的成绩你们是最优秀的，那一张张大红的奖状，述说着你们勤奋的求知与探索老师们为你们感到自豪和骄傲今天，你们走完了小学六年的旅程，但这不是终点，而是攀登新高度的新起点未来的生活道路上中，将充满荆棘坎坷和许多的挑战，可是，作为阜康市一小的一名合格的毕业生，母校已经把迎难而上的人生格言深深的刻在了你们的心里
广东省战略性新兴产业投资引导基金正式启动 5月25日，广东省战略性新兴产业投资引导基金启动仪式在广州举行●经省委、省政府批准，广东省战略性新兴产业投资引导基金组建成立，总规模1000亿元，首期注册规模500亿元，是广东首只永续经营的公司制省级政府投资基金●该基金将按照“政府引导、市场化运作、专业化管理”原则，通过构建“引导基金—母基金—子基金”架构，发挥杠杆效应和“长钱长投”优势，强化“投早、投小、投长期、投硬科技”正向激励，引导和撬动国家级基金、央企资金、金融资本、产业资本及投资机构等各方资金投入，带动打造万亿级产业投资基金集群，更好助推广东现代化产业体系建设中德经济界圆桌会在广州举行 5月28日，首次访华的德国联邦经济和能源部部长赖歇率团来穗，与广东政企代表共同参加中德经济界圆桌会
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