
拔牙,小心还会引发脑出血拔牙看似是一个非常简单的事情,但如果没有注意一些事项,甚至会引起脑出血意外死亡的严重后果由于口腔是一个有菌的环境,如果所使用的拔牙仪器没有做好消毒的工作或者口腔清洁不当,都有可能造成口腔感染细菌的问题再加上拔牙之后,牙龈牙齿分离,由此形成创口,这样一来细菌便会通过创面进入血液,进而引发血液细菌感染问题,而细菌感染又是诱发急性白血病的致病因素与此同时,患者体内白细胞数量上升,凝血功能出现障碍,最终便会出现血流不止的后果,进而引发脑出血事实上,不是所有的智齿都需要拔掉通常如果一个智齿以“正确的姿势”长出,本身又没有出现严重病变,也不会影响到其他的牙齿,这种情况的智齿充当继续行驶磨牙的功能外,实则可以保留

2、过程与方法通过正弦函数在R上的图像,让学生探索出正弦函数的性质;讲解例题,总结方法,巩固练习3、情感态度与价值观通过本节的学习,培养学生创新能力、探索归纳能力;让学生体验自身探索成功的喜悦感,培养学生的自信心;使学生认识到转化“矛盾”是解决问题的有效途经;培养学生形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神教学重难点重点:正弦函数的性质难点:正弦函数的性质应用教学工具投影仪教学过程【创设情境,揭示课题】同学们,我们在数学一中已经学过函数,并掌握了讨论一个函数性质的几个角度,你还记得有哪些吗在上一次课中,我们已经学习了正弦函数的y=sinx在R上图像,下面请同学们根据图像一起讨论一下它具有哪些性质

3What does LiQun advise her to do4What size tank should she get5What should Kate put in the tank6Why should Kate put a few large rocks in the tanks7Why should Kate put some underwater plans in the tankLanguage points: (Show them on the screen using computer)athe other day = a few days agob They don't get enough air:With a bowl, only a small surface area of the water is in contact with the air

找多个学生说让学生说出比较的方法:位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数3多个数大小比较要求:根据到我国旅游人数多少,将这6个国家按从大到小的顺序排列学生小组内尝试小组内交流各自比较方法引导比较:分类----七位数相比较---六位数相比较三、巩固练习师:同学们,我们再接再厉,用最好的成绩来结束今天的学习,好吗那下面我们进行课堂检测,看谁完成的又快又正确(1)比较每组两个数的大小92504○103600 50140 ○ 6134028906 ○28890 620300 ○ 307300(2)按照从小到大顺序排列大小50500 500500 55000 40005四、教师课堂小结:师:同学们,经过今天学习,大家有什么收获
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