——《礼记·名堂位》注:“四塞,谓夷服、镇服、蕃服在四方为蔽塞者” 塞向墐户——《诗·豳风》 从者塞途——韩愈《送李愿归盘谷序》 惩山北之塞,出入之迂也——《列子·汤问》 不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也——诸葛亮《出师表》 又如:塞耳(堵住耳朵);塞绝(堵塞断绝);塞噎(阻塞,哽噎);塞话(使人生气的话);塞狗洞(把银钱花在无用的地方);塞除(堵塞并消除);塞井夷灶(填井平灶谓作好布阵的准备亦表示决心战斗,义无反顾);塞井焚舍(填井烧屋,表示决心死战) 填塞;充满 志气塞乎天地
教学要点：1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动2、我们爱老师，要接受老师的教导教学方法：创设情境法，提问法教具准备：灯片教学过程：一、创设情境，导入新课1、诗朗诵（灯片出示）①比一比，看谁朗诵得最好②全班齐朗诵③读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗2、揭题并板书二、学文明理1、自由默读课文，思考下列问题（灯片出示）A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的B、你认为我们怎样做才是2、学生小组讨论3、汇报交流你弄懂了哪个问题就回答哪个问题4、教师小结三、辨析导行1、想一想读故事、看图、讨论，感谢老师，最好的行动是什么2、议一议遇到下列情况，应该怎么做（学生小组讨论后回答）四、总结老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动
回起过去，心中总有几许依恋，几多感慨看现在，出发的号角已经吹响，明天你们将走上战场作为老师，我还想对你们瞩附几句，要正确面对中考中考是一个坎，不是一个沟拿出你的勇气与自信，坦然面对，沉着应战，从容应付不急、不躁、保持一个良好的心态在考试中非常重要的考场上要“两耳不闻窗外事”考场下，要有“过去的就让过去”的潇洒，以乐观的心态迎接下一个挑战总之，一句话，要有好心情，好心态，态度决定一切，也决定命运二天的考试结束之后，不论这结局是喜是悲，你都要学会承受，因为你们已经长大，所以我想提醒同学们，在学校里，比较多的是用成绩来评价一个同学，但对一个人的一生来说，最重要的并不是一个人的成绩，而是他的综合素质一个成绩不太优秀的学生，不一定就是一个不好的学生，一个成绩很好的孩子不一定将来有很好的前途，一切要看我们综合素质的培养发展
)三、再读课文,整体感知1默读课文,说说课文写了一件什么事(母亲答应那个星期天带“我”出去,但是因为家务繁忙,结果次爽约)2思考以下问题:(1)这篇文章是按照什么顺序写的(时间顺序)(2)根据时间顺序,梳理文章脉络第一部分(1):总写“我”的第盼望第二部分(2—6):写母亲次爽约,“我”心情逐渐落空第三部分(7):写“我”因出去的希望落空而崩溃大哭,母亲安慰“我”四、课堂小结本节课你有什么收获还有哪些不理解的问题-第二课时-一、复习故知,导入新课1上节课,我们一起感受了作者的第盼望,哪位同学说说课文写了一件什么事2导入新课今天我们来探索作者在等待中的心路历程二、品读课文,体会人物感情(一)读课文中有关早晨“我”的心情变化的片段
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