关东糖是用麦芽、小米熬制而成的风味特殊的糖制品关东糖又香又酥，粘性大，主要是祭灶用祭灶时，要把关东糖用火烤融化涂在灶王爷嘴上，这样他到玉帝那里就不能讲坏话了4面花山东半岛的人们在腊月二十三这天家家户户都忙着蒸枣花馍、团圆饼、寿桃等面食，蒸出来的这些面食又叫面花5火烧河南漯河、平顶山一带小年夜这天不吃饺子，而是家家户户自己做火烧吃火烧又叫烧饼，与小年几乎划等号，当地人讲没有火烧的小年算不上完整的小年6粘糕山东部分地区每年腊月二十三都要蒸粘糕、吃粘糕粘糕是用黄米、红枣等做成的一种甜味糕点，意在粘住灶王爷的嘴，使其向玉帝汇报工作时只讲好事以上就是为大家总结的北方小年吃什么的相关内容，希望可以帮助到大家
（2）全班交流、讨论①发现问题学生展示圈好的百数表师：说说你们的发现预设：只看个位不行师：为什么不行横着看：个位上的数0-9都有，竖着看：个位上的数也是0-9都有②分析问题师：同学们发现，在百数表中（课件出示），横着、竖着观察3的倍数，只看个位上的数，没有规律可循横着、竖着看，看不出规律，换个角度思考，我们还可以怎样看只看个位不行，我们还可以看什么学生自由发言，引导学生斜着看师：大家认为除了横着、竖着看，我们还可以斜着看，现在请你斜着观察3的倍数，你又有什么新发现生独立观察、发现【设计意图：因为3的倍数的特征比较隐蔽，根据探究2、5倍数的特征的经验，学生发现不了规律在学生实在没人看出规律时，教师再提示学生可以换一个角度去观察、去思考，接着重新去探索
八、布置作业(一)必做题课本第22页1、2、3第23页B组1(二)选做题课本第22页5B组2初中数学公开课教案（篇4）一、教学目标1使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列出一元一次方程解简单的应用题；2培养学生观察能力，提高他们分析问题和解决问题的能力；3使学生初步养成正确思考问题的良好习惯二、教学重点和难点一元一次方程解简单的应用题的方法和步骤三、课堂教学过程设计（一）从学生原有的认知结构提出问题在小学算术中，我们学习了用算术方法解决实际问题的有关知识，那么，一个实际问题能否应用一元一次方程来解决呢若能解决，怎样解用一元一次方程解应用题与用算术方法解应用题相比较，它有什么优越性呢
1knowledge objects(1) to make the ss know how to use the affirmative sentenceand the negative sentence everyday expressions for(2) to study the new words learning the dialogue of this lesson(3) to finish some exercises2ability objects(1) to develop the ss’ abilities of listening, speaking, reading and writing
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