a、蟋蚌和它们不同，不肯随遇而安它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光b当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴c、大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生，这座住宅真可以算是伟大的工程了同学们，如果你是蟋蟀，天下雨了，当看到别的昆虫为寻找住宅而奔忙，自己却已有一个非常好的住宅时，你的心情如何(自豪、骄傲)带着这种心情朗读第二、五、六自然段四、研读课文，“橡皮泥捏宅”1、一个小洞就有这么多的名堂，怪不得课文说‘‘这座住宅真可以算是伟大的工程了”2、请同学们根据课文中的语言再进行深入的研究，四人小组合作打造这项“伟大的工程”3、生拿出橡皮泥，捏造蟋蟀的住宅五、角色转换，“广告创意”1、现在，你就是蟋蟀工程师，要参加昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工程师为自己的住宅设计广告词
独立思考：怎么找到米尺上的小数把1米平均分成10份，每份是多长学生交流，得出：一份是1分米，也是1/10米，还可以写成01米2自主练习：填一填我发现：几分米就是( )米，也就是( )米3概括交流规律学生交流作业，得出：几分米就是十分之几米，也就是零点几米反过来，零点几米也就表示十分之几米4测量中应用小数课件演示：用尺测量橡皮的长度思考：一块橡皮的长度不到1分米，怎么表示它的长度交流得出：6厘米= 分米=06分米四、脱离具体情境，揭示小数意义1、概括小数的意义引导观察：我们在人民币、米尺中找到小数，并发现了一些规律脱离原有单位，再读一读这些分数和小数，你又发现了什么交流小结：十分之几就是零点几，零点几也就表示十分之几
小学五年级语文《意外》反思二 本组课文是以“读书”为话题，所以，课文内容孩子们很感兴趣，因为，其内容关系到生日及生日礼物本课又是本单元最后一篇课文，讲了一个小女孩(作者)13岁生日和14岁生日中发生的意外可想而知，生日里的意外应该是刻骨铭心的，令作者终生难忘更何况这两次的意外都涉及到作者一直崇拜和爱戴的大作家——高尔基呢所以，课文的条理非常清晰，第一次和第二次意外之间的分界线十分明显，学生一下子就能将课文分成两大块来学习了首先，我就提出了大家感兴趣的问题：“最令你难忘的生日礼物是什么你收到过以外的礼物吗”这两个问题一下子激起了孩子们的兴趣然后，引出课题，让学生根据课题提问
也就是说：天才以男生较多，与此同时，蠢材之中也是男生较多3性格 性格较多是遗传自爸爸性格的形成固然有先天的成分，但主要是后影响一般社会而言，爸爸的影响力会大过妈妈，而父爱的作用对女儿有很大的影响更心理学家认为：「父亲在女儿的自尊感，身份认同感以及温柔个性的形成过程中，扮演着重要的角色」，父亲能传授给女儿生活上许多重要的教训和经验，使女儿的性格更加丰富多彩4样貌 要解说孩子的样貌遗传自父母那一方，这问题需要具体分析(1)肤色： 遵循"相乘后再平均"的自然法则，让人别无选择若父母皮肤较黑，孩子的肌肤绝不会有白嫩;若一方白一方黑，子女的皮肤多为中间肤色，但亦会有偏向一方的情况(2)眼睛： 孩子的眼形、大小遗传自父母，大眼睛相对小眼睛是显性遗传
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