高中语文滕王阁序教案锦集篇3教学目标：⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情教学时数：2第一教时明确目标：整体感知课文教学过程：一、导入新课滕王阁诗滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋阁中帝子今何在槛外长江空自流二、解题1介绍“序”序，文体的一种有书序、赠序、宴集序等书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章2介绍“骈文”骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文南北朝是骈体文的全盛时期骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”;第二是语音方面的特点，即平仄相对;第三是用词方面的特点，即用典和藻饰
症状较重的孩子还会拒绝进食、烦躁症状二：剧烈咳嗽与普通上呼吸道感染的咳嗽不同，肺炎患儿咳嗽的程度一般比较剧烈、频率更高通常表现为刺激性的干咳，然后病程进展，肺部听诊有湿啰音所以当孩子咳嗽症状较重时，家长要引起重视，到医院请医生为孩子听诊心肺情况，一旦发现肺炎才能及时治疗症状三：呼吸异常呼吸频率，即一个健康的人在平静状态下平均每分钟的呼吸次数一般来说，正常的呼吸频率会有一个大致的范围，孩子也不例外当发生肺炎时，除了发烧和咳嗽，呼吸频率加快是非常明显且典型的症状这是因为呼吸系统受到损伤，影响了肺部氧气的交换，人体不得不加快呼吸频率来进行代偿另外，由于呼吸费劲，孩子的锁骨、胸骨和肋骨间随着呼吸出现凹陷的现象，医学上将此现象称为“三凹征”
本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结学生d：初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败究其原因，是对基础知___识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我努力，在学习与生活中表现我的一面(3)、班主任总结，提出要求和希望：同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利
2、“载欣载奔”“童仆欢迎，稚子候门”，可感悟出主仆俱迎，妻子皆乐的情景，尤其具有情味的是妻子，好似不出来迎接，但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都盛情，多好的一幅天伦之乐图啊3、“引壶觞以自酌……抚孤松而盘桓”，既有室中之乐，也有园中之乐，这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工设问：从此段中又可以看出陶潜又有什么样的隐士情怀提示：与下面的诗句具有相同的心境幻灯片2明确：一诗一赋，表达了相同的心境，淡泊明志，闲适自在的隐士情怀之二（三）、读悟第3段“归去来兮”“息交以绝游”，作者再一次表明自己厌恶官场，固穷守节的坚定决心，也是其隐士情怀之三指定小组朗读此段思考：本段中，陶潜隐居乡村的生活乐趣，从哪些方面可以看出
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