四、说教法《基础教育课程改革指导纲要》明确指出：课程改革的目标是要改变学生被动学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，探究，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力根据以上理念，结合教学实际，本课主要使用朗读法，自主、合作探究法，表演法，采访法讲故事法在这堂课的教学中，我都是以分组合作的形式，每次活动都让学生在小组中合作、交流、探究，从而实现教学目标五、说教学过程本节课的指导思想是教师作为启发者和鼓励者，创设情景，引导学生合作探究，主动参与学习，获取知识，培养能力具体步骤如下：（一）、导入1、直接导入，板书课题（今天我们学习第七课：变色龙）2、解题(请同学们看看这些图片，认识这种小动物吗
这两种方式都能降低血脂和血压二、预防甲状腺肿大和乳腺疾病海带含有大量的碘，碘是组成甲状腺的重要元素，有调节内分泌的作用，吃海带可以预防甲状腺肿大海带还能降低体内雌激素水平，保持正常的卵巢功能，经常食用海带可以预防和治疗乳腺增生三、降血糖和利尿海带可以促进胰岛素分泌，达到降低血糖含量的作用海带中还含有丰富的膳食纤维，可以促进肠胃蠕动，减少吸收有害物质和胆固醇，对于糖尿病患者的症状有减轻的作用另外，海带中富含甘露醇，这种物质就是表面上的那一层白色粉末，是一种药用物质，可以促进消化系统运转，帮助人体水分循环，通常在医学中用作利尿剂四、御寒和预防心血管疾病海带含有丰富的钙铁等微量元素，可以提高身体抵御寒冷的能力，在冬天吃海带，可以起到预防感冒的效果
课件出示：(“神州”“华夏”)4、师介绍中华人民共和国的其他名字：神州、九州、华夏、中华华夏：早在公元前21世纪时，我国建立了第一个奴隶制国家，历经夏、商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族后来，人们就用“华夏”来作为中国的别称神州：大禹治水以后，曾把中国划为九州，并指点名山、大川作为各州疆界，所以后世相沿称中国为“九州”，又因为中国地大物博，物产丰富是个礼仪之邦，所以称为神州全班再次齐读俩词二、识字认字、探究方法祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱自已的祖国今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧1、自由的读课文要求：(1)读准生字，读清字音读通句子(2)想一想，你用什么方法记住这些生字
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机三、教学目标和重点难点教学目标：1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母；2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确；3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语；4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音；5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣教材重点：1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语
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