[教学设想]诵读、提问、讲解、质疑1超越常规字词教学，引导学生品鉴《史记》的文学魅力，激发学生学习文言文的兴趣2立足于课文三个故事，各自确定一个教学重点，连点成线，注重人物形象思想性格的完整性和丰富性；集中突破，深化学生对人物描写艺术手法的理解[教学步骤]一、导语（作者生平见补充资料）司马迁一生经历坎坷，因李陵一案而遭受最为耻辱的腐刑后，毅然活下来，发愤著书，终于完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》正因为如此，司马迁才对那些在逆境中发愤，在厄运中不屈不挠，在险境中视死如归的仁人志士有着深刻的理解，他的《史记》才会出现那么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨难英雄形象比如荆轲、毛遂、晁错……而蔺相如则是这些人物中的突出典型
这些成绩的取得以及今后发展离不开各级领导、海内外嘉宾的关心支持，里不开全区上下人民的努力，也离不开中国银行股份有限公司筍江支行及其他各金融机构的关心支持在这里我代表区委、区政府向你们表示衷心的感谢当前，鲤城上下正形成风正、气顺、人和的发展态势，新区建设更是如火如荼，区委、区政府倍加珍惜这来之不易的发展机遇，为中国银行股份有限公司筍江支行提供更为广阔的发展作为空间，同时，将进一步加强与中国银行股份有限公司筍江支行等金融机构合作，我们真诚地期待，中国银行股份有限公司筍江支行能成为中国银行与鲤城区政府的交流平台，共同为江南新区企业发展、产业集聚、城市建设发挥更加重要作用最后，祝愿中国银行股份有限公司筍江支行在鲤城发展浪潮中取得更大的辉煌
中新网太原6月5日电 题：端午将至 探访太原晋源非遗工坊：晋祠米粽守古法创新味 作者 杨杰英 杨润德 王惠林 端午将至，粽叶飘香6月5日，走进太原市晋源区王郭村的端午福粽非遗工坊，浓郁的粽叶清香混着糯米甜香扑面而来负责人韩伟和工人们正忙着赶制订单，从粽叶处理、江米浸泡到手工包制、高温蒸煮、无菌封装，全套工序有序进行“三片粽叶，三颗枣，一根马莲拴得好”一枚地道的晋祠米粽，藏着代代相传的老手艺工坊里的包粽师傅都是土生土长的晋祠人，自幼熟稔古法包粽技艺取三片修整洁净的粽叶错落叠合，手腕轻转弯折，拢出锥形粽筒；填入本地晋祠江米，嵌入三颗红枣，再覆米压实；随后弯折粽叶封口，用马莲草捆扎固定短短数十秒，一枚棱角分明、紧实饱满的三角粽便成型了
有了雷锋精神我们才有能力超越自己、超越他人我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好同学们，现在让我们一起向雷锋学习用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神，让“学雷锋”活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格青年是祖国的未来和希望祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神最后我想用一句歌词来结束我今天的演讲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间谢谢大家学雷锋的国旗下讲话稿篇18尊敬的各位领导、叔叔阿姨们：大家上午好我是来自学林社区的李典今年10岁，很高兴今天能参加陈家桥街道组织的这次演讲活动，今天我演讲的题目是《学雷锋，树新风》
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