3学习例7(1)出示例7(2)学生在练习本上独立解决问题教师巡视，适时指导(3)引导学生对解决的问题进行汇报两个算式有什么特点你还能举出其他这样的例子吗教师根据学生的举例进行板书你们能给乘法的这种规律起个名字吗板书：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律能试着用字母表示吗学生汇报字母表示：(a+b)×c=a×c+b×ca×(b+c)=a×b+a×c(4)完成例7下面做一做的第一题3学习例8(1)出示例8(2)收集信息，明确条件问题(3)学生独立思考，尝试解决问题(4)读懂过程，感悟不同方法课后小结今天你有什么收获课后习题1运用乘法运算定律，在下面的横线上填上恰当的数
㈢课文基本知识教授和翻译（20分钟）⑴ 播放课文朗诵FLSH（3分15秒）同时要求同学将生字注音注意朗诵者的断句要领初步熟悉课文⑵第一段翻译，重点字词的归纳晋太原中，武陵人捕鱼为业，（东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生注意太原是年号，该句交代了时间，主人公，以及他的职业）缘溪行，忘路之远近（（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近缘：沿着之： 的）忽逢桃花林，夹岸数百步，（忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸数量很繁多注意：百步其实是一个大致的数量词，表示估计而已）中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，（中间没有别的树，花草鲜嫩而美丽，花儿纷纷都落下来古今异义：鲜美：鲜艳美丽今：味道好杂：别的；缤纷：繁多的样子
教学难点正确迅速地说出或拨出钟面上的时间教具准备一个实物钟面、课件、水果钟面、时间的小卡片学具准备每人一个学具钟、每小组一个不完整的卡片钟面教学课时1课时教学过程一、创设情境，导入新课1、猜谜语同学们听过谜语 吗今天老师给你们带来了一个谜语，请你们猜一猜(课件展示)谜语：一家三兄弟、高矮个不齐，嘀嗒嘀嗒提醒你，时间要珍惜2、逛钟表超市师：同学们真不错，都猜出了谜底，钟表超市里的钟表可漂亮了，我们一起去逛逛吧(课件展示)各种各样外型美观的钟表3、导入新课师：钟表有这么大的作用，想不想和它成为好朋友呀那么咱们就看看它长什么样吧板书课题：认识钟表二、合作学习，探究新知1、认识钟面(1)(出示实物钟面)这是一个钟面，仔细观察钟面上都有些什么
司机在跟做货拉拉健康操 据介绍，第一级为“科普宣教”防线，涵盖司机健康操、健康科普课程、新就业群体健康知识大赛等多项举措，旨在实现未病先防第二级防线在于抓住“早发现”的窗口，通过上线心脑血管风险自测工具、设立“司机健康角”和提供免费/普惠体检，实现从日常监测到深度筛查的闭环衔接第三级重点则在于精准干预，包括慢病规范管理、重点人群干预等，截至今年5月，已随访沟通20余万名疑似高血压司机，劝导14余万人完成血压复测此外，货拉拉还搭建起“暖心关怀”与“智能守护”双重保障机制，通过就医补贴和大病关怀减轻司机就医负担的同时，在司机端App内上线健康中心、健康地图及系统智能监测等功能，为司机健康筑牢坚实后盾
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