)4、也可能学生在一个自然段中即体会到了景色的美，也体会到了情美，教师可随机进行指导(教师板书：美好景色 浓浓亲情)5、背诵第四自然段三、拓展延伸、交流情感同学们，你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流(课件出示18)四、扩展阅读，延伸感悟(课件出示19)选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》《盼雨》，让学生任选一篇谈感受《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景《盼雨》以诗歌的体裁突显了母子之间的深情板书设计：走月亮月儿明亮月光柔和走过：溪岸桥果园(“我”和阿妈)看到：山树草花星星闪烁美好景色浓浓亲情听到：秋虫唱鸟拍翅膀……想到：洗衣裳做小船看水塘《走月亮》教案参照篇5第一课时一、师生谈话导入1、同学们，你们和妈妈一起散过步吗
血脂异常，指的是血浆中血脂水平过高的一种现象，是一种非常多见的血管类问题当血脂异常的时候，会直接导致患者的血流速度变慢，使得患者经常出现头晕、健忘、失眠、胸闷、心悸等一系列不适感当血脂异常较为严重时，极有可能会患上其他严重疾病，对患者的健康有着非常大的影响，当血脂异常时，会导致患上哪些疾病呢一、动脉硬化当血脂出现异常的时候，很容易使患者患上动脉硬化动脉硬化是一种动脉非炎症性病变，表现为动脉的管壁变硬增厚，而且会使动脉管壁没有弹性并且，动脉管腔会变得非常狭窄，使得人体内的血液流速变得非常缓慢，就会使患者出现经常性的头晕、头痛，或者是眩晕，以及心慌、心悸等系列症状反应但是在早期的时候，症状并不是非常明显，而且在适当休息后会很快缓解
3、布置课后作业：找找关于描写瀑布的其他诗和文读一读，背一背望庐山瀑布教案二年级（篇6）教学目标：1、运用已有策略学会本课生字新词，读准平翘舌音的字，通过联系上下文、查字典或根据自学提示，理解“疑”等关键词的意思，大体了解诗句的意思，读懂诗歌的基本内容2、借助图片，通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗3、感知《望庐山瀑布》想象奇特的特点，补充阅读一些写名山大川的古诗，丰厚积累教学重难点：1通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗
时光如流水，转眼间我们已经来到了初中生活的末期同学们，当我们在校园中成长和学习的时候，属于我们的初中时光也同样在一点一滴的流逝如今，我们已经走过了三年的道路，成为了一名真正的初中毕业生回顾这三年，当我们刚刚加入到__中学的时候，还不过是一个个刚刚才长大的`孩子面对学习和生活环境的巨大变化，不少的同学们都没能及时的适应但在这个时候，我们却相遇了茫茫人海中，在__中学初三的__名学生中，我们走到了一起成为的了一个团结的班级，一个互帮互助的集体现在想想，这是多么第的概率，却让我们来到一起，共同度过了这三年的青春和美好当然，作为学生，我们在这三年的生活中，还有一些人是我们所不能忘记的那自然就是我们亲切、和蔼，却十分严厉的老师们了
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