首先：纵向叙述教学过程(一)创设情境——启迪思维问题一 已知隧道的截面是半径为4m的半圆，车辆只能在道路中心线一侧行驶，一辆宽为27m，高为3m的货车能不能驶入这个隧道通过对这个实际问题的探究，把学生的思维由用勾股定理求线段CD的长度转移为用曲线的方程来解决一方面帮助学生回顾了旧知——求轨迹方程的一般方法，另一方面，在得到汽车不能通过的结论的同时学生自己推导出了圆心在原点，半径为4的圆的标准方程，从而很自然的进入了本课的主题用实际问题创设问题情境，让学生感受到问题来源于实际，应用于实际，激发了学生的学习兴趣和学习欲望这样获取的知识，不但易于保持，而且易于迁移通过对问题一的探究，抓住了学生的注意力，把学生的思维引到用坐标法研究圆的方程上来，此时再把问题深入，进入第二环节
是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容我们站在这庄严的国旗下，回想过去，展望未来，国防教育是全社会的重要责任，是我们全国人民群众的重要任务虽然我们的社会和平安定，但是国防教育对于我们中学生来说是必要的，也是必须的我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有一定差距因此，必须大力加强国防的建设然而国防的昌盛，离不开我们强烈的国防意识、精神、热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力
（活的画）[板书：活的]①谁愿意再来读读这一自然段，看看你能不能让这一池的荷花活起来②你觉得他把这荷花读得活起来了吗哪读得活起来了还有哪儿让这幅画活了起来生：露出破裂全都展开③引读：有的……有的……有的……四、领悟语感，背诵段落1、想不想把这幅美丽的荷花图留在你的脑海里你们先自己试着背一背2、看屏幕，老师把句子中的重点词句去掉变成了填空的形式，我们试着来背一背3、我们不看课文，看图试着背一背五、总结1、录象谈了自己的感受，现在学了课文，你能再说说现在的感受吗2、课我们就上到这，下节课我们继续学习课文，请同学们准备好生字本，我们还要学习写字六、板书设计三年级语文优秀教案（篇2）教学目标：1、正确流利地朗诵课文，背诵课文
在十二生肖中，属猪人性格随和比较懒散，所以对待很多事情都是保佑随波逐流的心态，很难成就一凡大的事业所以需要多加接触和自己相合的生肖，能够让属猪人得到更好的发展，同时也要远离与自己相冲的生肖那么，属猪的和什么属相最配、相克呢属猪的和什么属相最配、相克 1、属兔人 属猪人和属兔人非常相配，在性格方面都十分的相似，所以能够非常默契在相处过程中，彼此之间也不会因为一些小事就吵架两个人性格都是比较温和的，总是为身边的人着想在结婚之后，家庭氛围也非常好，共同承担家庭中的责任，十分相爱，绝对不会存在第三者也十分适合做朋友，总是有着说不完的话，在对方遇到困难的时候也能够相互帮助，鼓励对方2、属羊人 属猪人和属羊人也非常相配，两人面对问题的态度都保持着高度的一致
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