从“世界工厂”到“全球IP策源地”

2．把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画3．词语卡片教学过程：1．谈话导入，激发兴趣同学们，你们喜欢秋天吗说说理由，老师可根据学生的回答出示相应的图画或挂图（可以是前面课文的挂图，也可生画的）师：秋天真是个美丽的季节，是个丰收的季节秋天给我们 大家带来很多的'来的快乐，是吗板书：秋天的快乐师用生动的语言描述自己在秋天做事时高兴的心情2．拓展思路，展开话题a、请学生说说自己在金秋时节最喜欢做的事是什么，让学生自己先说说b、具体说说自己在秋天所做的事，各自准备要求：（1）把做的事儿说清楚（2）说出自己的快乐（3）可以边说边演，可以请同桌一起说说演演3．讲评结合，促进交流a、指名学生上台口述，师生结合要求评点

也许朋友们没有忘记，100多年前,诗人龚自珍一句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的呼唤,让我们至今想来都倍感振奋也许正是顺应了这种经济发展高潮对企业和人才之间双向互动的需要，南粤人力资源市场才有了她的诞生与发展，才有了今天白云分市的顺利开业公司的'发展能有今天，全靠在座的各个企事业单位，以及广大求职英才们的大力支持所以，我们也决定用最优良的服务，来回报社会各界对南粤人的厚爱正如我们所承诺到的，公司的经营项目非常全面，分别设有人事政策咨询、职业咨询指导、企业招聘咨询、猎头服务、人才教育培训、人才租赁、人才交流会，以及为高校毕业生提供就业指导和就业安置等各种门类俱全的服务我们一向奉行管理创新、服务创新和理念创新的经营理念，并以市场为依托，以客户需求为导向，注重公司内外资源的整合和协调永续发展

(3)能够在情境中运用HelloHi与别人打招呼;能够在情境中运用举行I’m自我介绍3情感、文化目标(1)情感态度：培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望(2)文化目标：了解中西方名字的不同形式三、教学重、难点：1、重点：主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习，使学生在不同的生活情景中听懂、会说Hello/HiIm…2、难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性四、教学过程：Step 1 Preparation1、 Free talkT: Hello, boys and girlsI’m…I’m your English teacher

他会对矿工们说些什么想象说话：矿工队长想： 于是，他跟12个矿工说：“”矿工们听了队长的提议后，都同意了(3)师小结过渡2、师：那么他们又是如何来遵守彼此间的约定的呢请同学们根据学习要求，学习课文的3——8小节学习要求：(1)请同学们默读课文的3——8小节，用浪线将他们遵守约定的句子画出来，有感情的读一读(2)圈出关键词语，想想从中你感受到了什么3、交流出示(随机)预设：(1)8毛钱一碗的馄饨热气腾腾，开张第一天就一下来了12个人通过关键词语“一下”“第一天”“12个人”体会12个矿工都信守了约定，如期到来指导朗读，(2)随着时间的推移，吃馄饨的人越来越多最多时可达二三十人，而最少时从未少过12人，而且风霜雨雪从不间断