(预习测评)1宁愿做…2对…偏爱3值得一去4吸引5在于6不仅仅是7向…引进(介绍)8生活方式9贮存于10入场费(门票)11一个…的收藏12每两年13健在的艺术家14亨利克莱弗利克是纽约的一位富豪，于1919年去世，把他的房子、家具和艺术收藏品全部留给了美国人民15这家博物馆展示的不只是看得见的艺术之美，它还向你介绍了古代的生活方式16馆内没有永久展出，展品都是随时更换的测评二Writing (写作测评)Write an advertisement to introduce one of the museums in Weifangwithin80 words高中英语备课教案精选篇3教学准备教学目标Teaching Objectives1
国家名厨委委员、渭南市名厨委主任李创伦表示，广大经营者应该加强自律，采用传统工艺进行加工制作，从源头上杜绝含铝添加剂食药监管部门要加强日常监管，并大力宣传食品法律法规，全社会合力确保渭南市民的早餐安全，维护渭南时辰包子的品牌记者有话说 请多一点责任心 民以食为天，食品安全是关乎国计民生的大事，不容小觑，但层出不穷的食品安全问题，让市民惶恐不已时辰包子是渭南的一块招牌，从取料到制作都有严格的规程，可谓十分讲究商贩为了节省时间、让包子卖相好，抛去传统的制作工艺，采用泡打粉殊不知，这样会给市民健康造成隐患说起来，商贩还觉得委屈：并不知道含铝和不含铝的泡打粉有何区别，更不知其中的危害，并非为了一己私利故意为之
6个，分给2只熊，每只分几个练习：刚才我们一起认识了什么是平均分，那你们能给小动物们当个小裁判，看看它们分的食物是否是平均分吗师:请看判断题①，是平均分吗生：…师：你说的真清楚，那谁能想办法把它变成平均分呢师：同学们听明白他的意思了吗掌声送给他再来看判断②，这是平均分吗你是怎么判断它是平均分的生：…师:是呀，是看每只小狗分的骨头是否同样多，如果同样多，说明是（生集体回答：平均分）如果……师：同学们可真厉害，不仅能判断平均分，还能将不平均的分法变成平均分，真了不起2、注重表达，描述平均分（6个平均分成3份）师：刚才同学们给熊大熊二平分了苹果，正当它们准备吃时，（出示三只熊图片）咦谁来了生：翠花师：这时，熊二说：“熊大，俺们可不能吃独食呀，这么美味的苹果，咱们仨平分吧
学生活动：由第l、2题，学生思考分析，只要有同位角相等或内错角相等，就可以判定两条直线平行教师将第3题图形画在黑板上学生活动：学生口答理由，同角的补角相等师：要求学生写出符号推理过程，并板书【教法说明】本节课是前一节课的继续，是在前一节课的基础上进行学习的，所以通过第1、2两题复习上节课所学平行线判定的两个方法，使学生明确，只要有同位角相等或内错角相等，就可以判定两条直线平行第3题是为推导本节到定定理做铺垫，即如果同旁内角互补，则可以推出同位角相等，也可以推出内错角相等，为定理的推理论证，分散了难点师：第4题是一个实际问题，题目中已知的两个角是什么位置关系角学生活动：同分内角师：它们有什么关系
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。