高中数学教案模板精选篇8一、教材分析1、教材所处的地位和作用奇偶性是人教A版第一章集合与函数概念的第3节函数的基本性质的第2小节奇偶性是函数的一条重要性质，教材从学生熟悉的及入手，从特殊到一般，从具体到抽象，注重信息技术的应用，比较系统地介绍了函数的奇偶性从知识结构看，它既是函数概念的拓展和深化，又是后续研究指数函数、对数函数、幂函数、三角函数的基础因此，本节课起着承上启下的重要作用2、学情分析从学生的认知基础看，学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形，并且有了一定数量的简单函数的储备同时，刚刚学习了函数单调性，已经积累了研究函数的基本方法与初步经验从学生的思维发展看，高一学生思维能力正在由形象经验型向抽象理论型转变，能够用假设、推理来思考和解决问题、3、教学目标基于以上对教材和学生的分析，以及新课标理念，我设计了这样的教学目标：【知识与技能】1、能判断一些简单函数的奇偶性
从某种意义上说，余额宝不仅代表一种新的投资方式，更开启了中国互联网理财的大众化时代其改变的，不只是闲钱的去处，更是中国人对“理财”二字的日常想象那时，很多人打开手机看到每天到账的收益，哪怕只是几角钱、几块钱，也会形成一种微妙的获得感对于普通人来说，这种获得感背后，是一种更大的心理变化：钱不再只是放着，而是开始“动起来”2013年上线之初，它迅速成为现象级产品，不少用户第一次感受到“零钱也能生钱”的新鲜感2014年前后，余额宝收益率一度站上高位，按当时收益水平测算，1万元放一天，收益接近两元；10万元放一天，收益可以达到十七八元也正是如此，余额宝从一个互联网金融产品，变成了许多人手机里默认的“闲钱入口”
识记本课生字以及词语，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”; 2能正确、流利地朗读课文; 3培养学生在阅读中发现问题、提出问题的能力，并能通过读文章、查阅资料解决疑难教学重、难点： 学会查阅资料，解决疑难，并获取更多的知识教学准备： 1有关书籍2制作多媒体教学过程： 一、导入，揭示课题 1板书：旅行 说说“你去哪里旅行过感觉怎样” 2完整板书课题 在牛肚子里旅行 齐读课题，读了课题你想了解些什么在牛肚子里旅行感觉怎样呢二、初读课文预习，整体感知 1出示 读通课文，字字音准，句句通顺; 读了课文，你了解些什么还有哪些问题不明白学生自学 2交流 (1)读准字音：ɡúzhù 骨碌贮藏 (2)区别：贮藏蕴藏 3
第一组：A、太阳离我们很远很远B、太阳离我们约有一亿五千万千米远到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年第二组：A、太阳非常非常大B、约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳个体操作，四人小组交流2、反馈指导（采用读中理解，理解中读的策略进行）预设：第一组：（课件出示图片）说明方法：列数字和举例子好处：列数字：约有一亿五千万千米的距离长度；三千五百年，用具体的人走路的时间，和二十几年，用飞机飞行的时间，用这样的数字准确具体写出了太阳离我们地球的距离远的特点举例子：用人走路和飞机飞行的例子，就把太阳离我们地球的距离远的特点具体形象地写了出来，让读者一读就清楚明白
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