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2、指名按自然段读课文,检查生字的读音3、分析字形,记忆汉字4、初步理解下列词语的意思:尤其、陡峭、翻滚三、初读课文,了解主要内容1、指名读课文2、自读思考:课文有几个自然段具体介绍了黄山的哪几个景点四、学生质疑通过读课文,你知道了什么你还想知道什么第二课时一、 导入谈话黄山的石头为什么是特殊的稀罕的,不常见的我们继续学习课文二、学习课文第一段1、指名读2、你知道了什么三、学习课文2—5自然段1、小组合作学习:你们喜欢哪种石头选最喜欢的一个自然段来学习:图上画的是哪个景点它在什么地方有什么特点对照图片读一读,读出你们的喜爱之情再结合图展开想象,它们是什么样子的2、全班汇报3、小结4、有感情地朗读你喜欢的自然段

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【教学重、难点】重 点:用数对确定位置难 点:培养学生灵活运用知识的能力【教学方法】:组织练习,质疑引导练习体验,小组交流【教学准备】:多媒体【教学过程】一、练习导入1.谈话:为了更有利于同学们的学习,老师想调整一下同学们的座位下面是座位示意图:已知(1,4)表示小亮的位置⑴小明、小丽和小红的位置用数对分别可以表示为( , ),( , ),( , )⑵老师想把小刚排在(5,3)这个位置上,请你在图中标出来⑶从小明的位置向左数2列,再向后数1行就是小强的位置,小强的位置是( , )2.下面是一幅街区平面图,请看图回答问题五爱城所在的位置可以用(2,7)表示,它在火车站以东200m,再往北700m处

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毕业了,才知道自己没有想象中的那么洒脱毕业了,时光总是太短暂,留下了大家的眷恋,刻下了同窗们的脸毕业,一句祝愿,一份期盼你是否在找正准备撰写“赞扬毕业致辞”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考赞扬毕业致辞篇1尊敬的各位老师各位家长,亲爱的同学们:大家好今天对于我们来说是一个十分重要的日子——我们毕业了回想三年的高中生活,此刻的我们一定百感交集,而这其中最多的应该是感动和感激回首我们走过的路,难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光;难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞;难忘的是失落时,那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里,多少美好与感动,多少艰辛与拼搏,汇成一支难以忘怀的青春之歌,它,意蕴久远,荡气回肠

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