
2、理解文章表现的思乡这一主旨【教学重点、难点】1、品味文章的关键词语和句子2、体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色【教学时数】一课时【教学过程】一、预习1、给下列加粗字注音枸杞(gǒuqǐ)门槛(kǎn)过瘾(yǐn)凑(còu)齐酬(chóu)谢煨炖(wēidùn)两颊(jiá)家醅(pēi)2、解释下列词语家醅:自家酿的酒醅,这里泛指酒一马当先:作战时策马冲锋在前形容;带头顾名思义:看到名称,就联想到它的意义如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事兴高采烈:兴致高,情绪热烈落幕:闭幕过瘾:满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好挑剔:过分严格地在细节上指责二、导入甜甜的一杯春酒,是节日的珍品,是母亲的骄傲

单元重、难点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法第一课时时、分、秒教学目标:1.认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用2.通过观察、体验等活动.使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念3.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育教学重点:1.知道时间单位秒,理解并掌握1分=60秒2.初步建立1秒、几秒、1分的时间观念教学难点:初步建立1秒、几秒、1分的时间观念教学过程:一、创设情境,引入新课1.出示主题图:同学们,你看到了什么你们看,新年的钟声即将敲响,让我们一起倒计时,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一2.揭示:计量很短的时间,常用秒

老师照片,鼓励学生用英语句子描述老师的特征(二)新授1引出短语“一本书”2引导孩子用英语说出an English booka Chinese booka PE book等,强调英语,美术前面要用an3将2中的短语展示出来,让孩子们集体读4连词成句练习,引出What’s in your hand并引导孩子回答5同桌练习以上句型6Do you like科目的问答练习Yes, I do/No, I don’t7将以上两个对话结合起来组成对话同桌练习What’s in your handa/It ‘s an English bookDo you like EnglishYes, I do8出示PPT,让孩子们结合图片提示,编出对话,口头练习

记得每次一专业技能竞赛获奖后焦急等待的心情吗记得每一次考试后面对自己的试卷那种眼神吗记得每一次晨会、晨跑、眼保健操、大扫除时自己的姿态和口号吗记得每一次获奖学金后激动的心情吗记得每一次实践周、技能文化节中自己努力的状态吗记得每一次运动会、乒乓球、篮球比赛中的呐喊声吗记得景山烧烤、新中国影都观看电影、五马街集体聚餐、翠微山革命烈士陵园扫墓、白鹿洲公园踏青等感人的活动场面吗记得每次带头献爱心捐款、无偿献血的情景吗太多的故事,太多的记忆,我们欢呼过,我们呐喊过,我们也忧伤过,而经过了这一切,我们却成熟了或许十年后,有人拼搏出了自己的事业;二十年、三十年后······每个人都拥有属于自己的一片天空,我们还会相聚,还会记得这个班级,这个班里的每个人,每件事
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