教学过程：一、启发谈话，导入新课1师：同学们，你们知道哪些身残志坚，又取得伟大成就的人呢学生交流资料师出示相关人物图片，其实，我们生活中还有许多残疾朋友非常坚强、乐观他们顽强地与命运抗争今天，就让我们一起来了解这样一个故事(板书课题《成全一棵树》)谁知道“成全”是什么意思(学生作答，教师总结)2看到题目，你想了解哪些内容(谁成全了一棵树那是一棵怎么样的树为什么要成全这棵树成全树的人是一个怎样的人……) 今天就让我们一起学习课文，来解答疑问吧二、初读课文，整体感知1课件出示初读要求：把课文读正确、读流利(学生自由读课文) (指出容易读错的字： 拎lī 拎水 怔zhèg 怔住 绰chuò 绰号)2
想必大家应该都听说过一种名为高血压的慢性疾病，在临床看来，它本质就是“无声杀手”相关的调查显示，现如今我国大约有近3亿人高血压患者，在患原发性高血压的初期阶段，绝大部分患者身体都没有任何异常症状，只不过是偶然一次检查或体检时，才发现高血压已经找上了自己也正因如此，我国仍然有近1/2的患者没有确诊有很多人都错误的认为，只要高血压没有任何症状，就说明它没有对身体造成伤害，根本不需要进行治疗但事实却并非如此，它之所以被称为无声杀手，是因为持续升高的血压会对患者的心脑血管系统、心脏、大脑、甚至是肾脏造成不可逆转的损伤它就是促发心脑血管病、外周动脉疾病、心衰等重症疾病的主要危险因素，同时也是慢性肾病的起因之一
His name is ……”，进行答句的教授出示一些卡通人物的photos，请学生回答，回答正确的学生可以得到该卡通人物的照片，并和他们交朋友从学生喜爱的东西入手，激发学生的学习兴趣在这个过程中，可以用对比的方式，强调his与her，引导学生对照片提问当学生得到照片后，教师可以提问“Who has a new friend today”请交到新朋友的同学对自己的朋友进行简单的描述这样轻松复习了旧知识，还为学习新课扫平了障碍(三)呈现对话,合作互动由学生在课堂中结识的新朋友，自然过渡到对话中，John的朋友在对话学习前，提出问题孩子们带着疑问观看教学光碟后，解决了难题，非常有成就感在朗读对话时，我先后进行了听音跟读，小老师领读，大组分角色朗读及互评，小组合作学习，表演展示等方式，做到读得充分而不失乐趣
现在的生活条件越来越好，但人们饮食习惯却越来越差不吃早饭，不爱喝水，暴饮暴食，饥一顿饱一顿等不好的习惯随处可见，殊不知，这些不好的饮食习惯已经给肠胃造成了很大的压力，增加了肠胃患病的几率当人开始出现便秘，体重增加，皮肤出现问题的时候，就证明，肠道已经出现问题，需要保养或治疗了然而，肠道的健康和人们的饮食习惯是密切相关的，怎样改善饮食习惯，保护肠道呢1黑木耳是一种可以促进消化的食物，它主要通过促进肠胃蠕动来帮助消化而且黑木耳中含有一种胶质，具有良好的吸附作用，可以吸附体内的谷壳，木屑等，帮助身体排出体外，对体内结石现象也会有很好的改善木耳搭配鸡蛋和腐竹一起食用的话，可以清肠，有助于宿便的排出2魔芋具有很好的通便效果，富含粗纤维
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