教学策略和学法设计：1《苹果里的五角星》讲的是美国小男孩用创造力发现了新事物，我在教学时设计拓展，让学生将小男孩发挥创造力发现的新事物运用到了生活中2指导学生紧紧围绕课后问题展开讨论，学会在合作交流中充分表达自己的观点3引导学生读书圈画、讨论交流、朗读感悟，培养良好的学习习惯教学准备：1准备每人一只苹果，一把小刀2制作课件教学过程：一、谈话导入1同学你们知道的四大发明吗谁来介绍一下{火药、造纸、指南针、活字印刷}2其实任何发明起初都源于对事物的主动探索和发明者的善于发现苹果里的五角星是一个美国小孩的发现，从某种意义上说它和四大发明一样伟大今天我们就继续学习这课文，相信你们一定会大开眼界二、复习生字（多媒体动画“送苹果”的形式，激发兴趣）瞧不起横切拦腰生疏幼儿园图案感触五角星鲜为人知清晰循规蹈矩三、新授（一）用“读中感悟的方法”学习第三段师：上节课我们认识了一个活泼可爱、好奇心强、乐于与人交往的小男孩，他几乎每天都向我报告新闻、显示新本领
学会操作，平安校园就要求我们注意动手操作的安全在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹，培养良好的动手能力牢记交通规则，平安校园就要求我们注意交通安全在外出时，无论是行走、骑车或者乘车，一定要消除侥幸心理，严格遵守交通规则同时还要向家里的亲人和周围的其他人多宣传交通法规，为创造一个人人注意交通安全，远离交通事故的良好氛围而尽自己的一份力量另外，为了让危险远离我们，很重要一点是要注意树立家庭保护意识，学会自己保护自己那么，家庭安全应该注意些什么呢１、火灾无情，千万别玩火２、厨房里面讲安全请记住：厨房里面厨具多，正确使用莫出错锅碗瓢盆不乱动，远离煤气不惹祸３、防止触电电像火一样是无情的，必须有一定的用电常识，才能保证安全
我们拂去岁月的尘埃，回到知识的殿堂想想看，你准备好迎接新学期了吗自信，学习的自信，对自己的自信，对未来的自信因为失败、挫折、竞争，你的信心可能会磨损，但优秀的成绩往往是用眼泪换来的孟子说：“天道会减轻对斯里兰卡人民的责任你要先受他们的苦，努力锻炼他们的筋骨，饿他们的身体和皮肤，缺他们的身体”只有通过苦难，我们才能有更坚定的信心，才能保持对理想和希望的热情说到理想，我觉得有志者事竟成理想的分量不言而喻有人说：“没有理想的生活就像没有指南针的航行”我们在生活和学习中都需要理想的指导理想是打开幸福之门的力量，理想是奋斗的源泉因为努力奋斗，成功之花才如此娇艳；因为酸酸的奋斗，成功的现实如此甜蜜读书如下海寻宝，宝藏越深越多；求知如求花采蜜
但由于冰品含糖量高，能量不少，有高血脂、糖尿病的朋友要注意不要吃太多另外，吃好了甜冰品，最好漱口小标题中的贪凉，还是个量的问题，以自己的身体感觉为参考，莫「贪」就是了忌久坐天一热，人就变得更懒待在阴凉的房间里，窝在沙发里捧着西瓜看电视，坐着就不想起来美国糖尿病学会 2016 版指南中明确指出：所有人都应该减少久坐时间，特别是避免久坐超过 90 分钟久坐还容易导致腿脚肿、下肢血栓形成，加速脊柱老化久坐危害大，最好每隔半小时就起身活动活动健康头条建议：换一个容积小的杯子喝水，水喝完了，就会起身去接水这样既活动了筋骨，又能多喝点水，一举两得在清晨日头未升或是夜晚暑气消散的时候，可以出门走走锻炼一下，或者跳跳广场舞活动一下筋骨
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