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芬兰总统办公室:芬兰将于4月4日正式加入北约

3、鼓励同学们由熟练朗诵到试着背诵,积累语言教学重点、难点:1、能够正确、流利、有感情的朗读课文是重点2、能够按照老师的要求自主学习,朗读认字,读出愉悦的心情是难点设计思路:以读为本贯穿全课在读上设三关,要求读的正确、流利、有感情,说话训练、理解与想象穿插其中环环紧扣、层层递进,达到能读、会读和读好的目的教学准备:卡片、录音机、儿歌《水花花、泥花花》磁带教学流程:第一阶段: 出示录像[夏天景色]夏天到了,你们高兴吗屏幕出现几个词语:雨后广场糟糕……糟糕学生活动:根据提示的词语,想象一段夏天里发生的故事[设计意图]先打开学生思维和想象的大门,引起学习兴趣,如果有的学生读过这首诗歌,按照本诗的内容去讲故事,那也很好,顺势引导

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小编精心整理二年级数学上册教案例子,希望这份二年级数学上册教案例子优秀3篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多二年级数学上册教案例子资料,在搜索框搜索二年级数学上册教案例子【篇1】教学内容:教材第3页及第4页做一做,练习一第1、2题教学目标:知识技能(1) 通过量一量,认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,体会1厘米的实际长度(2) 学会用直尺测量较短物体的长度(限整厘米)过程与方法通过实际测量与交流,了解测量方法的多样性,初步体会测量单位的重要性情感态度与价值观在学习过程中,引导学生探索知识间的内在联系,激发学生学习兴趣,培养学生合作意识及良好的学习习惯教学重难点;重点:学会用刻度尺测量物体长度

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在听故事、读故事过程中学习字词,学会提问,并学习自已解决问题在学故事中懂得绝招来自于立志,依靠刻苦的磨练【教学过程】一、趣谈“绝招”1、同学们预习了课文,知道什么是“绝招”吗(绝招就是你有别人不容易学会的本领,绝招又可叫绝技、绝活)2、老师再考考大家几个生字词,看能不能读正确:(撒了气、腮帮子、蔫蔫、攥饺子、露馅、调换、尴尬、下巴颏)3、那么文中三个孩子的绝招各有什么绝招,你最佩服谁的呢接下来我们就来读读这个有趣的故事想听故事吗那好,不过,老师在读时你们要边听边想,有什么不明白的地方,老师停下来时,你就可以问4、好了,爱听故事的同学们,准备好了吗故事是这样的:二、趣读“绝招”1、读1~5节后:⑴ 听着心痒痒吧,你想读哪儿

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