综述：什么是环境保护法

蓦然回首，高中生活真是有苦有乐我们曾用智慧培育理想，我们曾用汗水浇灌希望说实话，我很荣幸今天能站在这儿，因为我的成绩不是秀的，我也还在为自己的弱势科目不断努力还记得第一次理综考试，说出来不怕大家笑话，300分的总分我仅得了86分这个分数让我沮丧到想哭但哭又有什么用呢高考不相信眼泪于是，我下了干到底的决心——理综，谁怕谁啊我在自己的桌子上刻下了一句话——人生要尽全力渡过每一关，不管遇到多大的困难也不轻言放弃于是，我不再回避那简单得不好意思的问题，因为我知道它对我很重要，问老师，问同学，一次不懂再问一次，脚踏实地现在我的理综已经上升到了180分左右同时，我真的懂得了行动是治愈恐惧的良药我相信勤能补拙

你知道这些事发生的时间吗把你知道的跟同学说一说好吗3、你们还知道哪些有意义的日子呢4、今天我们就来学习有关年、月、日的知识板书：年、月、日二、自主探索 合作学习1、认识年历师：请同学们拿出自己的年历，认真观察，你可以从年历上直接了解到哪些知识①让学生独自观察②同桌讨论③你们能根据年历回答问题吗一年有几个月板书：一年12个月哪几个月是31天哪几个月是30天二月有多少天一年有多少天板书：大月（31天）：一、三、五、七、八、十、十二、小月（30天）：四、六、九、十一、特殊月（28天）：二2、教学生记天数的方法我们知道了每个月的天数，也知道大月和小月，有没有好的办法让我们很快的记住每个月的天数呢（1）可以用拳头帮助记忆

(板书课题并齐读) First ，please look at our learning aims(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听)Step 2: Show the guides (指导自学)1、Look at the pictures and listen to the tape carefully for “because”2、Play the tape again and have the students to imitateThe teacher read the original text slowly3、Look and say：Say the right, whole dialogues

怎么保证我们所购买的香椿不是臭椿呢其实也不难，观察叶子的外表，就可以轻松的把香椿和臭椿区分开来从香椿的表象来看，根部是浅绿色的，每个树枝上的叶片都是双数的是香椿，每个树枝上的叶片都是单数的绝对不是香椿树另外一方面，我们也可以从气味上面鉴别出两者来你可以拿一片叶子用手一搓，放到鼻子前面闻闻味道一般来说，在散发香气的香椿周围，经常会有一种植物在散发着奇怪的气味，老百姓称之为臭椿它很想和香椿成为亲戚，可它奇怪的气味，让人据它千里之外然而有些商家为了赚取更多的利润，不惜欺骗广大消费者，用臭椿充当香椿来销售如果有人不会分辨二者，买回家食用，一定会让人恶心难受虽然这两者长相极其相似，但是内在却大为不同相似的原因是它们都是多年生乔木，但是所属的科并不一样