原来如此！捷克斯洛伐克-姜葱煀鲤鱼网

(3)学生进行描红练习，老师巡视指导3、给生字组词，用个别词语说句子四、布置作业1、 把今天学习的生字每个字写一行，组两个词语2、 回家把课文读给爸爸、妈妈听一年级语文寄给青蛙的信教案【篇3】教学目标：一、知识与技能1会写“寄”等8个生字，认识“邻”等12个生字，掌握多音字“难”2正确、流利、有感情地朗读课文二、情感、态度、价值观体验小动物们内心情感的变化，感悟到人与人之间是需要互相关心、互相帮助的教学重点：认识12个生字，会写8个生字，掌握多音字“难”;正确流利有感情的朗读课文教学难点：体验小动物内心情感变化教学准备：课件、信封教学过程：一、组织游戏，检查预习状况在茂密的森林中，居住着一个和谐可爱的大家庭，有大雁哥哥、青蛙弟弟、蜗牛爷爷，还有美丽的兔子小姐

2．利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题教学过程一、复习活动一：判断下面的量是否成正比例关系1．每行人数一定，总人数和行数2．长方形的长一定，宽和面积3．长方体的底面积一定，体积和高4．分子一定，分母和分数值5．长方形的周长一定，长和宽6．一个自然数和它的倒数7．正方形的边长与周长8．正方形的边长与面积9．圆的半径与周长10．圆的面积与半径11．什么样的两个量叫做成正比例的量二、新授活动二：探索一个数与它的5倍之间的关系1．求出一个数的5倍，填写书上表格自己独立完成2．判断一个数的5倍和这个数有怎样的关系说说你判断的理由（一个数和它的5倍之间具有正比例关系）3．根据上表，说出下图中各点的含义

What’s wrong with Little LinglingWhat’s wrong with Little BenT: Listen to the tape and repeat itT: Let’s read the poem together and do the actions, okSs: Ok(四)作业布置Homework(五)小结：过去时的用法板书设计：Unit 2 Sam had lots of chocolateSam had lots of chocolate biscuits yesterdaySo today he’s got a stomachache外研版四年级英语教案篇2教学目标：知识目标A、能听、 说 、读、写并正确使用单词“happen, ride, thirsty, watermelon, carry, bump，fell/fall off, went/go, bought/buy ”

教师巡回指导四、交流提高：1、本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美2、用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧本文主要是用生动的比喻、排比、引用等修辞手法形象地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态，以及作者的赞叹之情如“轻云般慢移，旋风般急转”“忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然，表现……”3、卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来但是仅有“飞动”是不够的，还要心灵的完全投入，使自己也成为舞蹈的一部分，身心浑然一体，才能达到美的境界4、首先，艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通，所以，“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术……”其次，所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料，卡拉玛姐妹也是一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”