大家回到课本找一找，是哪一句话，我们一起把它读出来生一齐：好一个壮阔了河山，蓬勃了想象力的安塞腰鼓师：下面我们一起来看一下安塞腰鼓的真面目(多媒体播放安塞腰鼓的图片) 师：我们同学们感受到的安塞腰鼓是壮阔、雄浑的，作者又说安塞腰鼓是壮阔了河山、蓬勃了想象力的那么作者是怎样表现出安塞腰鼓的这些特点的呢这个当作小组讨论的问题，给五分钟的时间讨论，一会我来找同学回答开始讨论吧(时间到，讨论结束) 师：好了，时间到了，三组派一个代表回答 三组代表：作者通过描写安塞腰鼓的场面表达出安塞腰鼓壮阔雄浑的特点师：你是从哪找到的呢三组代表：从文章的第3~5段 师：同学们看一下他找的对吗生一齐：对师：还有吗
同学们，我们都是在爱心里长大，爱就像是我们生命中的水和空气，不能缺少让我们都来携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴的小事做起，奉献爱心，关爱他人，那么，我们的社会将会更加文明和谐，我们的生活将会更加温馨、更加美好最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热”谢谢大家雷锋日国旗下讲话稿篇15尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我是四年级四班的白羽今天我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照
他很小的时候就开始学习画画了可是他的老师天天让他画鸡蛋同学们，你们觉得鸡蛋好画吗(好画)那他的老师为什么还天天让他画鸡蛋呢你想知道是为什么吗(想)那就请你自己读一遍课文遇到不认识的字怎么办(让几个学生分别说一说)嗯，大家真聪明现在就请大家读课文吧2检查识字和自读的情况大家读课文都很认真，生字都学会了吗(学会了)那老师把它们从课文中拿出来，你能读出来吗(能)老师给大家准备了一些，我们来试一试(出示卡片)请小组长帮助老师来检查大家认字的情况小组长用每个同学的生字卡片来检查认字遇到不认识的字圈出来，再告诉他怎样读然后我们来汇报各小组的检查情况(学生积极投入到学习中，教师巡回，了解各小组的情况及时提醒个别贪玩的学生投入到学习中去
不知道大家对于结膜炎是否有一定的了解，经过我们的调查可以发现结膜炎也是一种比较常见的疾病，很多人都可能有这种发病的几率但是很多人在患上结膜炎之后又没有很好的治疗方法，那么今天就和我们一起来看一下，如果患上结膜炎的话应该如何去治疗，和我们一起开启今天的结膜炎探索之旅首先让我们一起来了解一下什么是结膜炎，经过对相关资料的调查可以知道，结膜炎其实是一种疾病统称，它主要是结膜组织在外界和机体自身因素发生问题的情况下出现的一种症状主要是眼部比较明显，比如说眼部会有烧灼感，眼睑沉重、分泌物增多等现象的出现，可能在一些人看来就是因为上火，所以不怎么注意，但其实结膜炎也有可能会出现比较严重的现象比如说会出现上睑下垂，睑球粘连等现象，应该引起我们的注意
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