30年后，你们有机会徜徉于艺术博物馆，沉浸在达·芬奇的惊才绝艳和毕加索、莫奈、吴冠中的名作之中;在新清华学堂，领略人文清华讲坛上演讲者的大师风范和深邃哲思;在“学堂在线”MOOC平台上，探索更广阔的知识领域;在iCenter、——lab等创新创业平台上，大开脑洞将创意变成现实清华园的变化日新月异，但充满朝气和蓬勃向上的校园氛围不曾改变;“自强不息，厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的风格不曾改变清华的时代华彩和文化底色共同塑造了一代代清华人的品格同学们，大学是现代社会的思想库，传承人类过往的文明，孕育人类未来的希望大学是新思想的发源地，守护社会的核心价值，引领社会的发展进步
戴上眼镜如果仍不注意用眼卫生，常会使视力下降加快，形成高度近视接下来，蒋医生给同学们几条小建议，来帮助大家爱护眼睛：1认认真真地做好眼保健操，注意眼睛卫生2养成良好的读书习惯，做到“三个一”，眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸离书桌一拳远3做到“三不”：不躺着看书，不在行走中看书，不在光线弱或过强的地方看书4阅读时间请勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳5保证充足的睡眠6多做户外运动，经常远眺，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳孩子们你们还知道吗眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的记忆和知识都来自于眼睛我们有什么理由不保护眼睛呢常言道：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保护眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼卫生、科学用眼贵在坚持，需要持之以恒，才能预防近视的发生及近视程度的加深
小熊有6只，同样3只3只地圈起来启发：小熊有6只还可以怎么说引导说出：小熊有2个3只问：（边指边说）我们把3只小狗看作1份，小熊有这样的几份（有这样的2份）讲述：我们把3只小狗看作1份，小熊有2个3只，是这样的2份，我们就说“小熊的只数是小狗的2倍”追问：为什么说小熊的只数是小狗的2倍板书：小熊的只数是小狗的（2）倍谁再来说一说，同桌间说一说（2）揭题：看来小狗和小熊之间除了比多比少的关系外，还可以说小熊是小狗的'几倍今天，我们就来认识一个新朋友(板书：“倍”)（3）(拿掉一只小狗)提问：现在小熊的只数还是是小狗的2倍吗那是几倍呢用小棒代替在纸上摆一摆谁愿意到前面来给大家说一说，你能像刚才那样说一说吗
3、 通过实际操作活动，培养学生的动手实践能力3、通过学生的猜一猜、摸一摸、转一转、说一说等活动，增强学生间的交流，培养学习兴趣教学重、难点：知道事件发生的可能性是有大小的教学过程：一、引入出示小盒子，展出其中的小球色彩、数量，如果请一位同学上来摸一个球， 他 摸到什么颜色的球的可能性最大二、探究新知1、教学例5（1）每小组一个封口不透明袋子，内装红、黄小球几个（学生不知数量、颜色）小组成员轮流摸出一个球，记录它的颜色，再放回去，重复20次记录次数黄红活动汇报、小结（2）袋子里的红球多还是黄球多为什么这样猜小组内说一说总数量有10个球，你估计有几个红，几个黄（3）开袋子验证让学生初步感受到实验结果与理论概率之间的关系
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