2、对排序活动产生兴趣，能按自己的想法表达与表现3、培养幼儿比较和判断的能力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、引发幼儿学习的兴趣活动准备：课件、排序图片活动过程：一、引出课题，激发排序兴趣1、出示“桃子”图片，来了哪些动物2、动物们都想先吃到这个大桃子，桃子该让谁先吃二、自主操作，唤醒排序经验1、要求：给动物排队，说说你的理由2、幼儿自主排序3、交流：你是按什么顺序排的三、跟进阅读，梳理排序方式（一）按某一特征正向排序1、按个子的高矮排序2、按体重的重轻排序3、按嘴巴的大小排序、按尾巴的长短排序4、梳理：同样的动物按不同的特征排序，结果不同（二）按某一特征逆向排序1、毛毛虫按什么顺序排才能得第一
在他家的花园里，种着一种花，名叫报春花，一到春天，一簇簇白色的、黄色的花开放得可美啦可达尔文偏偏要让这花增加一种颜色，红色的，这是怎么一回事呢今天，我们就一起学习第16课，齐读课题(设计意图：紧密联系学生自身的知识积累引入新课，激发兴趣、并为进一步认识达尔文做铺垫通过搜集、整理、交流资料，提高学生搜集、处理信息的能力，又为后面进一步理解课文做知识铺垫) 3、过渡：不单是在达尔文家的花园里，就是在整个英国，报春花也是找不到红色的，达尔文的想法会不会成真呢请带着问题读课文(设计意图：鼓励学生带着问题读课文，培养边读边思的好习惯) ( 二)自由读课文要求：读准字音，读通句 ( 三、)细读课文，读中感悟
把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下第三、要学会学习当今是一个信息时代，也是一个知识经济时代，是一个必须不断学习、必须终身学习的时代初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要养成对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习第四、要学会诚信人无信则不立诚信是人们安身立命的重要条件，诚信是最好的财富对人以诚信，人不欺我，我不欺人;对事业诚信，事无不成诚信、守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征同学们，初中毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路，还征程漫漫、、、、、、因此我不能廉价地断言你们的未来一切如意，我不能随意的预测你们的前途一帆风顺，但我要说，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艰难困苦，玉汝于成”，母校对你们充满期待
作为当代青年的我们有较多的机会去学习、运用、创新现代科学技术我们应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量我们所处的电力行业是祖国经济发展的血液和命脉耸立的电力铁塔，变电所内林立的架构，各种各样的电气设备，控制部分千丝万缕的导线、仪表、指示灯、按钮，哪一部分不是由浅入深，一点一滴地积累起来哪一道工序的原理、功能、使用方法不是从学习而得来如果我们不以时不我待的迫切心情“充电”，势必不能胜任本职工作因此，在实际工作中，为了适应岗位需要，适应时代发展需求，我们必须不断更新知识结构，与时俱进地丰富自身，必须要学习掌握与岗位工作相适应的知识和技能古语云“幼而学者，如日出之光;老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也
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