今义：特指黄金5、词类活用现象：(1)进兵北略地 方位名词作状语，向北(2)函封之 名词作状语，用匣子(3)前为谢曰 方位名词作动词，走上前(4)樊於期乃前曰 方位名词活用为动词，走上前(5)左右既前 同上(6)其人居远 形容词活用作名词，远方(7)使使以闻大王 动词使动用法，使……听到(8)太子迟之 形容词意动用法，以……为迟(9)发尽上指冠 名词作状语，向上(10)群臣怪之 形容词意动用法，以……为怪(11)箕踞以骂曰 名词作状语，象簸箕一样(12)秦兵旦暮渡易水 名词作状语，马上(13)乃欲以生劫之 形容词作状语，活着(14)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽(15)使使以闻大王 闻：使动，使……闻，禀告(16)乃朝服，设九宾 朝服：名作动，穿朝服(17)秦兵旦暮渡易水 旦暮：名词作状语，马上6、文言特殊句式：(1)判断句此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也仆所以留才，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之……(2)省略句秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ( 省略介词“以” )取之 ( 以 ) 百金 ( 省略介词“以” )欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 )待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 )皆 ( 穿 ) 白衣冠以送之 ( 省略谓语 )其人居远未来，而为 ( 之 ) 留待 ( 省略介词宾语 )嘉为 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 )乃 ( 穿 ) 朝服，设九宾 ( 省略谓语 )见燕使者 ( 于 ) 咸阳宫 ( 省略介词 )使 ( 之 ) 毕使于前 ( 省略兼语 )群臣侍 ( 于 ) 殿上者，不得持尺兵 ( 省略介词 )献 ( 于 ) 秦王 ( 省略介词 )比 ( 于 ) 诸侯之列 ( 省略介词 )而 ( 按 ) 秦法…… ( 根据文意省略 )皆陈 ( 于 ) 殿下 ( 省略介词 )(3)被动句父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣(4)倒装句常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 )嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 )燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 )使毕使于前 ( 介宾短语后置)太子及宾客知其事者 ( 定语后置 )群臣侍殿上者 ( 定语后置 )秦王购之 ( 以 ) 金千斤，邑万家 ( 介宾短语后置，数量词作定语后置 )7、文言固定结构：【足下】对对方的敬称，你/您 则虽欲长侍足下，岂可得哉【有以】有用来……的(办法) 臣乃得有以报太子【奈何】怎么办 今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何【何如】怎么样 今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如【然则】(既然)这样，那么 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣【乃今】现在，这才 乃今得闻教【顷之】不久 顷之未发【所以】表原因，……的原因 仆所以留者，待吾客与俱 事所以不成者……【无以】没有用来……的(办法) 以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲【“所”+动词】荆轲有所待 意为：有……的人 ( 东西 )
谈话导入我看下哈，咱们同学今天的精神气十足啊，怎么丁老师给你们上课很高兴啊生兴奋答道：是听你们这么说，我的心里比吃了蜂蜜还要甜我听说人在心情好的时候记忆力是最好的，我们要不要借这个高兴劲发挥下我们的聪明呢2背诵九九乘法口诀集体背诵乘法口诀，看谁背的好完后我会说：我发现同学们背诵的都非常棒，只有个别同学还不是很熟练，下去一定要熟背乘法口诀，倒背如流为什么一定要背熟呢因为它不仅可以帮我们解决用乘法计算的问题，还能帮我们解决用除法计算的问题3导入新课前面我们已经学习了“用2～6的乘法口诀求商”，今天我们就继续接着学习“用7、8的乘法口诀求商”复习计算并说一说，你是怎样求商的24÷6＝ 想：（ ）六二十四二、引导发现，探索新知1
七年来，我们译华学校取得了不错的成绩，但是也历经风雨、历经磨难，然而，正是由于这些挫折，它让我们学校更快地成长起来在董事会和学校的领导下，在全校老师的共同努力下，我们译华学校一步步地前进、发展到了今天，我们可以当之无愧地为我们学校冠上 阳光 这样一个称号我们的生活环境充满了阳光、我们的学习环境充满了阳光，我们的未来也是阳光灿烂孩子们，还有几天，我们学校建校七周年的纪念日了作为一个译华学子，你们应该热爱自己的班级、热爱自己的学校落实到行动上，你们就应该认认真真学习、爱护学校的公共财产、爱护学校环境、把学校当做自己的家学校为大家提供了一个学习和生活的乐园，阳光译华学校的明天也靠我们所有的老师和同学以来来努力创造
那是我们登高的基石啊，是老师您的教导，我们才得以有今天的成绩老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香
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