
4Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class5Ask the Ss to read PartBAnd listen to the tape6The Ss can make a dialogue in pairs, and act out7Part C Read and answer the questions: When did Marco Polo come to ChinaDid Marco Polo have an uncleWhere did Kublai Khan send Marco Polo

(出示孙悟空图片)幼儿:孙悟空师:今天孙悟空要和我们小朋友来比一比,看一看谁的本领大2孙悟空变戏法师:我们知道孙悟空会七十二变,你们看,孙悟空拔出一根毫毛,说变,变出了许多星星(一颗大星星,7颗小星星)请小朋友看一看,一共有几颗星星你是用什么方法算的请说出算式幼儿回答,教师将算式贴到黑板上我们知道加法有一个交换律,交换加号前后两个加数的位置,和不变请一个幼儿说出算式,再贴出算式师:现在我把8颗星星送给__小朋友1颗,还有几颗呢请一个幼儿说出算式,再贴出算式:8-1=7师:这次我送7颗给__小朋友,还剩几朵呢请一个幼儿说出算式,再贴出算式:8-7=1师:孙悟空说小朋友太棒了,能列出这么多不同的算式,我再拔一根毫毛,考考小朋友,他变出一棵苹果树(揭开背景图苹果树上2大苹果,6个小苹果),教法同上师:后来掉下来2个,树上还剩几个呢

t:ok,it’sr游戏:将字母卡rst依序贴在白板上,老师带读数次,再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆ok,let’sdotogether(如此类推,教授rst)4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现)t:o,whoiscomingraitstar教会幼儿正确读音t:o,lookat冯老师,what’sinhishandstea教会幼儿正确读音(引导小朋友做拿起杯子假装喝一口5、游戏iamhome(听音乐随便叫某个幼儿的名字,由吴老师做暗号,听到暗号后停下来做动作rr(发音)rait)如此类推t:ok,nowlet’splaytogether(时间长就直接到goodbyesony)三、复习歌曲whatwouldyoulike

在学习中,设置挑战,学生乐于学习同时,贯穿两个巩固的小游戏:一个是“出示gē、kè、hé、gè谁会拼能猜着卡片后的字吗”这个游戏,既复习了拼读,又和汉字紧密相连,真是一举两得另一个是“学生闭上眼睛听音乐休息,老师趁机将板书中的字和图片移动位置然后请学生上台拼读音节,拼对了可以将音节、汉字、图片用线连起来”这个游戏,一则让学生放松休息,二则复习巩固拼音,三则使学生动手动脑训练思维,可谓一箭三雕最后,请出学生的朋友丁丁,鼓励学生读拼音,学认字一节课,训练到位,高潮不断,学生学得投入,学得快乐小学一年级上册语文教案(篇3)教学目标:1、知道五星红旗是我们的国旗,我们要尊敬国旗,培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯
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