⊙创设情境，探究新知1、创设情境，搜集信息(课件出示例5)、(1)、引导学生观察课件，汇报发现了哪些数学信息(2)、学生汇报(知道了总路程和两个人的速度，求相遇的时间)、2、阅读理解，整理信息(1)、教师指导学生画线段图分析题中的数量关系师：为了帮助我们正确理解题意，你们有没有办法将题中的信息更加直观地表示出来预设 生：可以画线段图来表示师：刚才同学们说到了画线段图的方法，那么就让我们一起来试一试(学生在小组内讨论，试着画一画)、师：题中还有很多其他信息，在线段图中又该怎样表示出来呢请同学们自己先动手画一画，再与同学交流(学生按要求画图，并与同学交流画法)、(2)、在学生汇报的基础上在黑板上完成线段图，并提示学生将单位统一之后再画
(诵读“白描”的解释，帮助学生理解)(4)如何理解“白描”这一写作手法白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人如：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”(朱自清《背影》)仅用“攀”“缩”“微倾”这三个极凝练的动词，逼真形象地写出父亲攀爬月台时的努力，真实地再现父亲的背影，我们的眼前似乎就出现了那令人终生难忘的感人背影没有一处过多的形容、修饰、陪衬之类的语言白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境如：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯”(马致远《天净沙·秋思》)作者运用白描手法对九个景物进行了排列，勾勒了一幅“天涯游子图”
任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害社会就是集体的最高形态下面给大家分享植树节幼儿园老师国旗下讲话，欢迎阅读植树节幼儿园老师国旗下讲话（精选篇1）老师们、同学们：大家早上好我今天在国旗下演讲的内容题目是：植树节，我们期待绿水青山马上要到3月12日了，那是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子——植树节我要赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，才有了人类我要赞美绿色，绿色大自然是人类财富的宝藏，也是人类美感与艺术的源泉我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐
当你和一个人相处久了，都是会产生感情的，特别是在面对儿女感情的时候，如果说大家不得不面对分手的话，那么大家在告别的时候一定是充满不舍的，可能很多人都是会伤心很长一段时间，也有可能很长时间都走不出来，但是分手并不是一次再没有见面的告别，分手之后大家可以在见面，只是身份变了而已，但是我们也是需要学会自己走出来，去接受分手的事实，去正式向自己的上一段感情说再见一、正式告别一段感情的话 1、我离开你之后，你不要祝我幸福，因为你没有资格见证，当然我也会走得很拒绝，因为你的幸福再也与我无关，而我也不需要你再出现在我的生活中2、跨进2017，我要告别过去，告别过去的感情，告别过去的自己，正确面对自己的问题，争取2017解决个人问题，2017年将成为告别年，也将成为新的开始年
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