(二)教学新知1表示相反意义的量(1)引入实例谈话：如果沿着刚才的话题继续“聊”下去的话，就很自然地走进数学，我们一起来看几个例子(课件出示)① 六年级上学期转来6人，本学期转走6人② 张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份亏损200元③ 与标准体重比，小明重了25千克，小华轻了 18千克④ 一个蓄水池夏季水位上升米，冬季水位下降米指出：这些相反的词语和具体的数量结合起来，就成了一组组“相反意义的量”(补充板书：相反意义的量)(2)尝试怎样用数学方式来表示这些相反意义的量呢请同学们选择一例，试着写出表示方法……(3)展示交流……2认识正、负数(1)引入正、负数谈话：刚才，有同学在6的前面写上“+”表示转来6人，添上“-”表示转走6人(板书：+6 -6)，这种表示方法和数学上是完全一致的
(3)黑尿热的护理①严格卧床至急性症状消失②保证每日液体入量3000-4000ml，每日尿量不少于1500ml发生急性肾功能衰竭时给予相应护理③贫血严重者给予配血、输血④准确记录出入量6、药物治疗的护理： (1)使用氯喹者应特别注意观察循环系统的变化，因氯喹过量可引起心动过缓、心率失常及血压下降(2) 服用伯氨喹啉者应仔细询问有无蚕豆病史及其他溶血性贫血的病史及家族史等病史，并注意观察患者有无紫绀、胸闷等症状和有无溶血反应(如巩膜黄染、尿液呈红褐色及贫血表现等)出现上述反应需及时通知医生并停药(3) 静脉应用抗疟药时，应严格掌握药物的浓度与滴速;抗疟药加入液体后应摇匀静脉点滴氯喹及奎宁时应有专人看护，发生不良反应应立即停止滴注
口红是固状的膏体质地，是带有颜色的唇膏口红是直接涂抹在嘴唇上的，唇釉使用自带的刷子涂抹在嘴唇上唇釉用口红刷至嘴唇上可以更好的勾勒唇形，口红直接涂抹对于新手没那么好操作口红和唇釉哪个更自然 我个人偏好唇釉，唇釉的优点也就是他们的区别我分4点来说下： 1、唇釉的持色时间比口红长我用的是玛丽黛佳国风哑光唇釉，颜色是脏橘色，成膜很快，卸妆水都很难卸掉它，不沾杯，掉色慢持久度还不错唇釉的上色效果好2、唇釉的滋润度比口红好我有之前的一款是抖音超火的唇釉保湿滋润不脱色防水，颜色纯正，味道还不错，也挺滋润的便宜实用，真的很喜欢，颜色好看，特别润唇，有点水果香味，很好好小，亮亮闪闪的3，相同颜色的唇柚比口红鲜艳
下面，请同桌一个演青蛙，一个演小鸟，分角色读读它们的对话（课件出示青蛙、小鸟的话）1、同桌角色扮演2、请两位同学到台上来角色扮演师：哪两位小演员想上来表演一下呢真是可爱的小演员你们觉得他们演得好吗好在哪里五、总结课堂，课外延伸1、寓言中的这两位新朋友，你更喜欢谁为什么2、你从这则寓言故事中懂得了什么3、总结：是呀，我们要全方面的认识事物，否则，就会像青蛙那样目光狭小，自以为是六、布置作业1、把这则寓言故事讲给家里人听2、小练笔：青蛙跳出井口，看到了……坐井观天备课教案（篇3）教学内容分析《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子秋水》改写课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事：小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论
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