设计意图：告诉学生将要学习的内容，使其明确教学目标让学生知道学什么，学到什么程度，并知道怎样才能学好确保学生自学的时间，使其能自主、自由地学习2交流记字方法①课件出示生字，学生自由读(要求读准字音，声音洪亮)②引导学生运用学过的识字方法识字(如形近字比较的识字方法，如“兔”和“免”，“俗”和“裕”)3指名读生字4齐读生字(二)学词1出示词语淘洗 柔和 坑坑洼洼 浇灌 银毯 闪闪烁烁 风俗 运载 低垂 气息 沟水汩汩2学生自由读3指名读，随机纠错(这个环节是为了发现问题，进行针对性点拨)4齐读词语5快速浏览课文，用笔画出含有这些词语的句子6查字典并结合课文内容理解词语，难词点拨设计意图：确保学生自学时间，在自主学习的过程中，养成自己发现问题的好习惯
（出示课文情景图，让生观察说出：升国旗、奏国歌的时候要全体立正，身体站直，不讲话、不乱动，少先队员要向国旗敬礼）出示课题：同学们说得都很好，今天我们就将学习课文第10课《升国旗》（1）多媒体闪动出示课题，同是板书课题升国旗（2）指名学生拼读课题；（3）指名学生带读课题；教师讲解：（师讲的同时，多媒休出示升旗仪式图片）二初读课文：(一)读课文这是一首非常优美、简洁的小诗，请同学们看屏幕（看书，师配乐范读，生看图）学生初读课文（要求：选一种子自己喜欢的方式：可以大声朗读，可以轻声读，可以不出声的默读，可以同桌两人一起读；要先读拼音，再看拼音下的字，遇到难读的字多读几遍，读完后请做好（1）指名生认读
随着生活节奏的加快，很多人并不注意饮食的规律性，尤其是年轻人经常吃辛辣刺激油腻的食品，由此一来势必会对肠胃增加负担，升高胃病的发病风险而当胃病发生之后，患者身体上就会有多种不适的感觉，进而影响到正常的工作和学习所以提醒有胃病的人，一定要改掉不良的生活饮食习惯，与此同时，从饮食着手多吃养胃食物特别是冬天，被称之为养胃黄金期，若是坚持吃以下4种食物，或许能够修复受损的胃粘膜，恢复胃部健康1、香菇香菇是菌类食物的一种，其中的营养丰富，含有大量的蛋白质维生素，具有养血补血和开胃的作用，经常吃一些便能保护胃黏膜，提高胃部抗病的能力除此之外最新的研究发现，香菇里面还含有干扰素，可以在一定程度上干扰病毒合成，进而预防幽门螺杆菌对胃部造成伤害
雷锋精神是党和人民在社会主义现代化建设过程中形成的一笔宝贵精神财富,蕴含着深刻的时代内容,激励着一代又一代中国人民奋发前行学生是祖国的希望和民族的未来,党和国家历来重视学生雷锋精神教育下面是小编给大家整理的三月学雷锋主题国旗下讲话稿，仅供参考三月学雷锋主题国旗下讲话稿（精选篇1）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的主题是：学雷锋三月，是春风和煦、万物复苏、百花盛开、欣欣向荣的美好季节三月亦是文明礼貌月，在这个美好时节，我们总会想起这样一位同志，他每年都与我们相约于三月，出生在一个贫苦的家庭，7岁失去双亲，他的身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起人们心灵深处浪花层层
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