”一串念珠都可以清清楚楚地数出来，这说明刻得细，写得更细，还有“居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状”核舟本身已经很小，作者却还要写童子的右手和右脚趾，这自然是写得很细四、再读《核舟》，回味艺术请大家选择你觉得最能表现作者赞叹之情的句子，有感情地读给同桌听例如：①“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态”“奇巧”一词直接表达对王叔远技艺的赞美又如：②“盖简桃核修狭者为之”王叔远雕刻那么多东西，只用一枚小小的修长的桃核，作者为他这种高超精湛的技艺表达出钦佩的感情其实，整篇文章字里行间都是对王叔远雕刻技艺的赞叹，都表现了微雕艺术之美，没有一句不是夸奖，没有一处不是赞叹
这种文体一般都是用韵的陋室，意思是简陋的房子“陋室铭”的意思就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣(二)顶针提问，研读课文第一组提问：1、学生齐读课文，提问：同学们对陋室总的印象如何(陋室不陋)2、“陋室”为什么“不陋”(斯是陋室，惟吾德馨)3、这八个字中哪两个字最为关键(德馨)第二组提问：4、作者的“德馨”表现在何处(“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”五句)5、(讲析“苔痕”两句的环境，两个用得好的动词、写景的顺序之后)到这里来的人多吗(不多从“苔痕上阶绿”可以看出)6、到陋室来的人不多，到底是些什么人呢(鸿儒)7、作者为什么要写自己的朋友是些什么呢(写自己的朋友是博学之士、高雅之士，以显现自己“德馨”)8、朋友走了之后做些什么呢
在这篇课文里，有这样一些词语，有信心读准吗自己先试着读一读课件出示：沉静、江畔、垂钓、机智、渔翁、光芒谁来读给大家听强调翁的韵母是eng而不是ong(你的这个后鼻韵母eng读得真好)、pan畔全班同学一起读在课文中，还有一些四字词语，谁想读课件出示：目不转睛、活蹦乱跳、生动传神、一篙一橹知道篙和橹是什么样子的吗让我们来看一看篙和橹都是撑船用的器物，篙还将船固定住呢，在古代，它们非常常见男女生比赛来读读吧看谁读得更好些男生读一个，女生读一个男生先来2、接下来请大家自由地朗读课文，读完后用自己的话说说课文主要写了什么(纪晓岚在江边陪乾隆皇帝散步时，乾隆皇帝突然要他当场作一首七言绝句，且诗中必须用上十个“一”字为难他
4乱吃六味地黄丸六味地黄丸是一种滋阴补肾的良药，许多人为了达到补肾的效果盲目服用六味地黄丸，但是这种良药并非人人适用首先六味地黄丸适用于肾阴虚患者，如果患者的肾虚属于肾阳虚，那么不宜服用；其次六味地黄丸如果长期服用的话，会影响脾胃让人食欲不振，湿热体质、脾胃虚弱的人不宜服用5偏信补肾保健品市面上有许多补肾保健品打着纯中药的口号推广销售，而中药一向给人见效慢但无副作用的印象，但其实这些补肾保健品里很大可能添加了西药枸橼酸西地那非成分，掺合了西药成份的补肾保健品服用风险非常大特别是对于高血压患者，需要长期吃药控制病情，服用补肾保健品后可能影响病情，诱发心脏等疾病发作从上文中可以看出这些行为都是错误的补肾方法，希望能引起人们的重视
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