《四季歌》是一首青海民歌，音乐旋律优美，节奏明快，富有律动感下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《四季歌》教案范本，希望能帮助到大家小学一年级语文《四季歌》教案范本一 教学目标： 1、熟读儿歌，知道一年的四个季节，认识“春、夏、秋、冬”四个生字2、能在儿歌中巩固三拼音、复韵母、特殊韵母的拼读，注意轻声的读音3、在熟读、背诵儿歌的基础上，练习“什么季节，什么，怎么样”的语言表达教学过程： 一、导入： 1、出示“四季歌”的拼音，认读课题(1)个别读 (2)齐读 2、今天我们一起学习的儿歌名字就叫《四季歌》二、新授： 1、学习“春、夏、秋、冬” (1)带学生学习“夏”和“秋”(2)学生自学“春”和“冬”
(8)课件出示：练习：让学生完成26页做一做，46+25+17=要求学生用竖式计算订正2、教学例2(1)测试课本27页“运西瓜”的情境图，引导学生观察，找出图中的数学信息和数学问题(2)让学生列出算式，老师板书：85-40-26=(3)师：为什么这样列式(4)师：你是怎样计算这道题的请写在练习本上(引导学生根据连加的竖式写法类推出连减的竖式写法)(5)展示学生的连减竖式师：除了这个竖式写法，还有不同的写法吗如果学生想不出来，引导学生看书本27页小男孩的算法和写法：第一步：85-40=45可以口算，不用写算式第二步： 45-26 (要求学生能口算的尽量要口算，口算有困难的可以用笔算) (6)学生讨论：除了用85-40-26这种方法进行计算，还可以用其他方法进行列式计算吗
师生交流为什么它不会唱歌，为什么又说他的歌吗(个人觉得这个问题问得很好，在一种对比的情境下，让学生自己想，说为什么白鹭不会鸣叫，但是，作者却把它说成是一首歌这个问题有点“哈”的感觉，非常好的问题)师生交流我想到今年春节晚会上的一个节目——《千手观音》老师相信大家到了这儿，一定能够把这两句话读好学生齐读最后两句三、课外拓展1是啊，正是因为白鹭是这样美，美得像一首诗，所以很多古人用了很多诗来赞美白鹭出示：《绝句》、《渔歌子》齐读古诗(这两首诗歌在上课之前，学生已经能够说出来了，可见课前学生做了的准备，但是老师在上课即将结束的时候又把这两首拿出来，不知道是没有想到学生已经查找到了这两首诗呢还是在课前已经让学生查找了，这时在把这诗拿出来又有什么意义了，学生知道的，懂得的，还是不要讲了吧，避免浪费课堂上的宝贵的时间了
(6) Do the same with partners六、HomeworkCopy the 4-skilled words, each 5 times七、课后反思：第二课时一、教学内容：A Let’s try/ Let’s talk二、教学目标与要求:1、复习单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore，science museum2、能够听、说、读、写句型：“Where is the museum shopIts near the door．” 3能够听、说、认读单词：ask，sir，interesting和句子:Is there aI want to
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