五年级语文上册第一单元教案优秀5篇

简介： 颠来倒去为哪般-回文数简介：古代诗人王融曾写过著名的诗句:“风朝拂锦幔，月晓照莲池”反过来读:“池莲照晓月，幔锦拂朝风”不管怎么读，都是好诗这叫回文诗在数学家族里，也有这样有趣的回文数，如 颠来倒去为哪般-回文数简介：古代诗人王融曾写过著名的诗句:“风朝拂锦幔，月晓照莲池”反过来读:“池莲照晓月，幔锦拂朝风”不管怎么读，都是好诗这叫回文诗在数学家族里，也有这样有趣的回文数，如101，正读倒读都是101再如32123，数学家给这样的数字起名叫“回文数”数学家们发现，有的回文数不老实，不是明明白白地站在数字队伍里，而是隐藏在其它数里，经过特殊变换后才显露出来比如83，它不是回文数，但将它与其镜反数相加，83+38=121，就变成了回文数

三、再读课文1．现在你能把整首诗歌读准确吗小朋友们自己再读一读2．师范读，后指名读齐读3．这首小诗写的是什么内容(引导学生理解句意)你哪些地方读懂了哪些地方读不懂把不懂的词句画出来，我们下节课来共同探讨四、教学生字词1．小朋友们，这节课我们要学会写四个生字：“才、明、同、学”(1)学生认读(2)观察：你们认为哪个字难写(学生任选)(3)课件演示“才、明、同、学”的笔顺一遍：请看清字的笔顺二遍：请认真看每一笔画的书写位置2．记字形：组织学生讨论“才、明、同、学”的笔画笔顺3．指导书写(1)才：最后一笔是撇，不是提明：第二笔是横折，第六笔是横折钩同：先外后里，第三笔短横不要漏掉学：第一、二笔为右点，第三笔为左点

通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，已进入人行横道的，可继续通行;红灯亮时，不准进入人行横道还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路

小编精心整理幼儿园交通安全教案及反思，希望这份幼儿园交通安全教案及反思优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园交通安全教案及反思资料，在搜索框搜索幼儿园交通安全教案及反思精选篇1活动目标1了解一些常见的交通指挥手势2认识一些交通标志3培养幼儿自觉遵守交通规则4激发对交通警察的尊敬和爱戴之情5乐于探索、交流与分享6养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志难点是让幼儿自觉遵守交通规则活动准备1交通警察指挥交通的图片2一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等3警帽，哨子活动过程1组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势