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北京时间22日凌晨荷兰鹿特丹的赛场上中国体操女队的姑娘们站成一排紧紧握着彼此的手目光齐齐投向大屏幕等待最后一个分数揭晓当记分牌终于定格中国队 165764分美国队 165531分日本队 164063分由杜思雨、柯沁沁、张清颖、邱祺缘、张怡涵、秦心怡组成的中国队力压七连冠的美国队登顶时隔20年再次摘得世锦赛女团金牌当地时间10月21日，中国队选手在夺冠后向观众致意新华社记者 翁忻旸 摄世界竞技体操锦标赛自2002年之后除奥运年外每年举行一次即每四年举行三次本届世锦赛是2028年洛杉矶奥运会竞技体操项目的首站资格赛男、女团体决赛排名前三的队伍均直接获得奥运团体参赛资格中国队此前在男团收获第三因此中国体操队已锁定洛杉矶奥运会竞技体操满额参赛席位提到中国体操尤其是女子体操很多人对程菲那一代运动员记忆尤深 2004年8月17日，中国选手程菲在雅典奥运会体操女子团体决赛自由体操项目的比赛中

3、乐于参与集体活动4、培养幼儿比较和判断的能力5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣教学重点、难点重点：在操作活动中体验物体从长到短或从短到长的顺序关系;难点：能辨别5以内物体的长短活动准备1、教具准备：5支不同长短的笔;2、学具准备：长棒;5根不同长短的绳子;5支不同长短的笔;活动过程：1、预备活动：师幼互相问好走线，线上游戏：师幼边走边念儿歌，可是教师说，也可是师幼同说;2、集体活动：1)师幼共同探索按长短排序创设情境：教师给小朋友带来了一群好朋友，他们是小朋友学习的好帮手我们先给他们排排队吧教师拿出5支不同长短的笔，师范将5支笔按照从长到短的顺序排列;引导幼儿从上至下观察，体验笔一支比一支短;在从下至上看，体验笔一支比一支长;2)幼儿操作探索：教师：“长棒宝宝也想请小朋友给他们排排队

二、互助式解疑以小组形式，组员分别提出自己的困惑，小组讨论解决Ss:小组活动解决生词、及导学提纲里提出的问题由小组长负责带领组员进行学习(小组长要给于组员一定的任务，做到人人有事做、人人有问答)T: 在学生合作学习的同时及时给于一定的帮助，引导让学生思维都动起来三、探究式点拨师生讨论1、Play the tape and tell the students to listen to the tape carefully2、Please answer the questions3、Read the sentences to introduce the growth of a butterfly让学生读句子，介绍蝴蝶的生长过程

(Ss can guess the meaning of doing homework, watching TV, cleaning, eating dinner and reading)The Ss read these V-ing words after the teacherBPlay the videoTo make the Ss clear what they are learning in this classMrGong’s words do give the teacher a big hand(Write down the title of Unit 14 I’m watching TV on the blackboard and ask the Ss to read it