今日更新!感冒吃什么好，不想吃药可以用哪些食疗方辅助自愈？介绍三个-姜葱煀鲤鱼网

(3)Students read the sentences and the new wordsThen talk each other3、Talk to a friendWhat are you going to studyChoose and draw three subjects4、Memory game: How are you going to go to schoolStep 3: PracticeAsk and answerWhere are you going to studyWhat are you going to study板书设计：Unit 2 What are you going to study

教学重点：巩固克和千克的认识，形成正确的质量观念，培养学生的估测意识教学难点：让学生学会有序地、全面地思考问题教学准备：课件教学过程：一、巩固旧知，引入新知(一)回顾复习过程 请学生回忆已经复习过本学期的哪些内容，对这些知识还有没有什么问题(二)导入新课 今天我们将继续复习克和千克、推理这两部分内容设计意图：给学生提供一个学习反思的平台，培养学生的问题意识和提问能力二、师生互动，探究新知(一)复习克和千克1梳理(1)说一说，你在水果店买东西时都见过什么(2)计量物体的质量用什么单位质量单位有哪些2直观感受(1)看到1克和1千克，你会想到什么(2)举例：生活中哪些物体的质量约是1克或者1千克(3)实物展示：1片口香糖约重1克，2袋500克的盐重1千克

2+01×([t-3]+1)第三步，输出通话费用c课堂小结(1)正确理解算法这一概念(2)结合例题掌握算法的特点，能够写出常见问题的算法作业课本本节练习1、2设计感想本节的引入精彩独特，让学生在感兴趣的故事里进入本节的学习算法是本章的重点也是本章的基 础，是一个较难理解的概念为了让学生正确理解这一概念，本节设置了大量学生熟悉的事例，让学生仔细体 会反复训练本节的事例有古老的经典算法，有几何算法等，因此这是一节很好的课例高中数学必修3教案（精选篇4）教学要求：了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换;学习各种进位制转换成十进制的计算方法，研究十进制转换为各种进位制的除k去余法，并理解其中的数学规律

4Look at the picture on SB P7, ask and answer in pairsStep 3：While-taskPhoto show1T ask and S answer2Ss ask and answer in pairsThen Do A3a3Make a short passage about the photoThen Do B 2bstep 4：Post-taskDraw a photo of family and write about it, then share with friendsStep 4Sum upDo exercises in class and check the answersHomework1