并能简单描述自己的房间2、能听、说、认读study、 bathroom、 bedroom 、living room、 kitchen等单词并能在日常生活中运用3、能听懂let’s do中的指示语，并按照指令做出相应的动作二、教学重难点分析让学生在语言的学习和活动中听、说、认读生词三、课前准备1、教师准备study 、bathroom 、bedroom 、living room、kitchen等单词的图片2、教师准备好文具用品，如，：铅笔、尺子、书、钢笔四、教学步骤1）热身1、游戏：猜谜语（白色的马是什么马黑色的马是什么马黑白相间的马黑白红的马是什么马）2、教师与学生进行日常对话，如：hello
明确：表时间：逮、前、后、寻表征召：察、举、拜、除、当；官名：孝廉、秀才、郎中、洗 马（解释、积累有关文化常识“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目，所以用“辞不赴命”；“郎中”“洗 马”是官职，所以用“辞不就职”）作用：先郡，次州，后朝廷，可见征召级别越来越高，表达作者的感恩戴德之情推辞理由：供养无主，刘病日笃（承上文“夙婴疾病”，张下文“日薄西山”）C、第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈目的何在“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么明确：事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫处境狼狈：“非臣陨首所能上报”，可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”，“刘病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”
为中心话题，描述身体不适和提出建议展开，学习和运用“What’s the matter”和“What should…do”让学生学会描述身体的不适和提出建议，本课教材内容与学生的实际生活密切相关,易于引出学生运用简单的英语进行交际和交流，在学习活动中，学生通过交换对身体不适的描述及建议，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊第一课时主要学习的内容是学习有关身体部位的单词，学习“What’s the matter”和“What should …do”句型2、说教学目标(1)知识目标：学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适和提出建议(2)能力目标：听懂本课学习活动中的问题及回答，能在本课的任务型活动中进行简单的交流，能正确朗读本的对和句型，能写出本课的单词和句型
作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量来参考自己需要的教案吧以下是小编收集整理的小学数学教案，欢迎阅读与收藏小学数学备课教案精选篇1【教学内容】北师大版二年级上册第二单元第1课时【教学目标】1结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元＝10角，1角＝10分2经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验3了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的实用价值，懂得要爱护人民币【教学重、难点】教学重点：认识小面额的人民币，了解并掌握元、角、分之间的关系教学难点：正确使用人民币及准确进行元、角、分之间的关系【教学准备】人民币的模型（课本附页1）、ppt课件
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